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　　初中语文古诗词鉴赏题答题套路
　　初中诗词鉴赏题是初中阶段各类考试的必考内容，其实这类题目一共只有三种模式，
　　一、内容情感型
　　提问方式：
　　（1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？
　　（2）表达了诗人怎样的思想感情？
　　（3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。
　　【例1】
　　观沧海
　　东临碣石，以观沧海。
　　水何澹澹，山岛竦峙。
　　树木丛生，百草丰茂。
　　秋风萧瑟，洪波涌起。
　　日月之行，若出其中。
　　星汉灿烂，若出其里。
　　幸甚至哉，歌以咏志。
　　（问）这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
　　步骤一（景）这首诗勾勒了大海吞吐日月，蕴涵万千的景象。
　　步骤二（情）表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。
　　答题步骤：
　　（1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
　　（2）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
　　诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。
　　【例2】选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项（ B ）
　　天净沙•秋思
　　马致远
　　枯藤老树昏鸦，
　　小桥流水人家，
　　古道西风瘦马。
　　夕阳西下，断肠人在天涯。
　　A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。
　　B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。
　　C.“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，一个“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。
　　D.末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。
　　二、分析技巧型
　　提问方式：
　　（1）这句诗有什么含义，在表达上有什么好处？
　　（2）诗歌中多处用到某种写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。
　　【例3】
　　酬乐天扬州初逢席上见赠
　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。