约6110字。

　　动物游戏之谜
　　【学习目标】
　　1.了解科普文章的文体特点。
　　2.掌握筛选信息、归纳要点的方法。
　　3.发掘文章的人文内涵,培养关爱动物的意识。
　　【自主认知】
　　一、整体感知
　　1.认真阅读课文,自主完成学案。
　　2.对预习中遇到的疑难问题作标注。
　　3.收集与动物游戏有关的资料。
　　二、自练自测
　　1.常识积累
　　科普文章是介绍科学领域关于某方面的探索、研究的文章。它具有　　　、　　　、通俗性三个特点。科普文章的说明顺序一般有　　　、　　　、　　　三种,常见的说明方法有下定义、　　　、引用、作比较、　　　、列图表、　　　等。
　　2.下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)
　　A.竭力(jié)　　　嚼烂(jiáo)　　　徘徊(huí)　　　辽阔无垠(yín)
　　B.聒噪(ɡuō) 广袤(mào) 召唤(zhào) 模糊纤细(xiān)
　　C.尾鳍(qí) 踝节(ɡuō) 跳跃(yuè) 晕眩战栗(xuàn)
　　D.默契(qiè) 脚趾(zhǐ) 汲取(jí) 璀璨夺目(cuǐ)
　　3.对下列加点词语的解释,不正确的一项是(　　)
　　A.嬉(游戏,玩耍)闹　　　　　汲(从下往上打水)取
　　B.锻(锻造)炼 捉摸(思索,考虑)
　　C.消融(融化) 陡(坡度很大,近于垂直)坡
　　D.聒(声音嘈杂,使人厌烦)噪 厮(互相)打
　　三、质疑问难
　　预习本文,你有什么问题?请写在下面。
　　【合作探究】
　　1.下列哪些句子的信息是主要的?哪些是次要的或不重要的?
　　①著名的黑猩猩研究者珍妮•古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:用手掌舀一点儿水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。②而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。③根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。④这对于动物将来的生存适应是非常重要的。⑤这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。
　　2.认真阅读课文,填写以下“结题简报”的空缺部分。
　　动物游戏之谜的结题简报
　　A.课题名称:
　　B.课题组成员:
　　C.课题研究原因:
　　D.研究的案例:
　　E.得出的结论:
　　F.研究成果:
　　3.下面是一位同学写出的上述“结题简报”的“研究成果”部分,有几处错误。请再次快速筛选文章信息,根据原文的内容加以修改。
　　研究成果(截止日期1985年5月):近二十年来,动物的游戏行为引起了英国、美国、加拿大科学家珍妮•古多尔、汉斯•特贝、斯塔•阿特曼等