共19题，约8000字。

　　天水一中高二级2020-2021学年度第一学期开学检测
　　语文试题
　　（满分：110分    时间：120分钟）
　　一、现代文阅读（20分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共6分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　《庄子天道》篇中的一则寓言非常具有启发性。舜问尧如何治理百姓，尧回答说，自己不慢待孤苦伶仃的人，不放弃贫穷的人，悲悯死者，喜爱小孩，同情妇人。舜说：“美则美矣，而未大也。”尧问原因，舜说，真正的治政应该像四时运行有序，像昼夜交替有常。舜肯定尧的美政，但又声称“美则美矣，而未大也”，从而将有限之美引向无限，以无限为参照系，不断超越各种具体之美的局限性。这种思路，在《庄子》和《红楼梦》中都有所体现。
　　《庄子》强调“合内外之道”，把内圣（立德明道）与外王（应物而不穷）结合起来，主动超越具体之美的局限性，促成美的无限生成。不过，《红楼梦》中没有一个单独的人物形象能够把内圣与外王结合起来，承载“合内外之道”的高妙境界。这种境界是在整体象征世界中体现出来的。
　　《红楼梦》中“大观园”的命名即使不是有意为之，也很有可能是对道家“美则美矣，而未大也”之大观视域深切体会的一种无意流露；“茫茫大士”“渺渺真人”貫穿全年始终，可理解为以时空之无限突破拘于虚、笃于时的遮蔽；士隱、宝黛等人对功名富贵的疏离，可视为对束于教、囿于物、拘于俗的超越。
　　《葬花词》当然不能深刻体现哲人之思，却以诗性智慧描述了一种极为大观的视域：诗中的花不是园林之花，甚至不是大自然中的花，而是向无限飘飞的花——“花谢花飞花满天”“随花飞到天尽头”：宝玉听闻《葬花词》后有了深刻的生命体会，也是因为这篇作品引发了宝玉“逃大造、出尘网"的大观视域。
　　《红楼梦》艺术世界的时空建构耐人寻味。要说主体部分仍是描述特定时期、特定空间中的故事，但“又何必拘于朝代年纪哉"的说法便有达变中知常的意味。开头女娲炼石的神话传说与“又向荒唐演大荒”的叙事结构将特定时期放置在“古往”与“今后”之中，向前通向无限，向后也通向无限。另外，贾府、朝廷、宅院、庄园、乡村、庙观等特定空间被放置在“白茫茫大地真干净”之中，由封闭空间变成向无限敞开的空间。小说结尾写宝玉拜别贾政，将这种向无限敞开的空间意识写得极有诗意：“白茫茫大地真干净”的背景中，一袭“大红猩狂毡的斗篷”渐行渐远，走向远方，走向无限。这样富有象征意味的时空建构使得《红楼梦》具有其他古典小说难以企及的大观视域，让读者体认到具体、有限之美“美则美矣，而未大也”，从而不对具体、有限之美产生依赖感，而是得以唤醒人的超越精神，促成美的无限生成。
　　如果说《三国演义》在一定程度上呈现了特定历史时期英雄人物的具体之美，《水浒传》在一定程度上呈现了江湖世界英雄人物的具体之美，《金瓶梅》通过“极写人情世态之歧”呼唤人性之美，《儒林外史》通过“成而能谐，婉而多讽”寄托人格之美，它们都对具体之美表现出依恋与执着，那《红楼梦》虽然也对具体之美表现出由衷的欣賞之情，却少了执念与依赖。
　　在“无限”的参照之下，曾经的具体之美如梦似幻，不可永久依恃。人的心灵被净化，妄念被消除，不会陷入具体之美的局限性中不能自拔。在“无立足境”的情况下，也就不会驻足不前，而是随道运化，不断创造新美。
　　（摘编自王冉冉《怎样品赏《庄子》和《红楼梦》）
　　1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（    ）（2分）
　　A．尧需要抛弃掉一味关怀弱者的治政思路，才能克服“美则美矣，而未大也”的局限。
　　B．《红楼梦》作者运用道家大观视域构思全书，“大观园”的命名就是这种思想的流露。
　　C．《红楼梦》主体部分描述的虽然是特定时空中的故事，却能将有限之美引向无限。
　　D．其他古典小说只要具有象征意味的时空建构，就能描述出等同《红楼梦》的大观视域。
　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）（2分）
　　A．文章开篇引用尧舜问政的故事，既引出作者的现存，同时又激发读者的阅读兴趣。
　　B．文章主体部分采用并列式结构，论证了《红楼梦》借助整体象征世界体现无限之美。
　　C．文章多处运用表示转折关系的关联词，体现出了辩证的态度，增强了论证的严密性。
　　D．文章论述《红楼梦》的空间构建时，将贾府等特定空间与“白茫茫大地”作了对比。
　　3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（    ）（2分）
　　A．贾宝玉听闻《葬花词》后产生大观视域，此时他已初步达到了“立德明道”与“应物而不穷”的内在结合。
　　B．在诗文中，哲人之思能给人以深刻的启迪，但是诗性智慧也可以在给人以美的享受的同时，净化人们的心灵。
　　C．《三国演义》《水浒传》等古典小说在一定程度上依恋和执著于对具体之美的呈现，导致它们的艺术水平低下。
　　D．《大学》中“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目，与本文内圣外王理念相通。
　　（二）文学类文本阅读（本题共2小题，共10分）
　　阅读下面文字，完成下面4-6题
　　老夫老妻
　　冯骥才
　　“离婚!马上离婚!”
　　这是年轻时每次吵架吵到高潮，她必喊出来的一句话。六十岁后她就不再喊这句话了。今天又喊出来，可见她已到了怒不可遏的地步。
　　同样的怒火也在老头儿的心里撞着，他急速而无目的地在屋子中间转着圈。转了两圈，站住，转过身又反方向地转了两圈，然后冲到门口，猛拉开门跑出去，还使劲“啪”的一声带上门。
　　老婆儿火气未消，面对空空的屋子不住地出声骂他。
　　墙上的挂钟当当响起来，已经八点钟了。他