约22450字。《史记》群文阅读，包括《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《项羽之死》等篇目，采用单篇教学与大单元任务相结合的方式复习。

　　包铁一中2020-2021年高三一轮复习语文学案（001）
　　《史记》群阅读 
　　整体学习目标
　　1. 了解《史记》及相关课文里出现的文化常识
　　2. 结合《鸿门宴》《项羽之死》及相关配餐，积累重点文言知识，分析刘邦、项羽等相关人物形象。
　　3.鉴赏分析节选《史记》的艺术特色。
　　学习资料：必修二P22《鸿门宴》；选修教材《中国古代诗歌散文鉴赏》P73《项羽之死》,相关学案和配餐。
　　阅读任务：
　　1. 梳理两课的字词句，积累相关知识，熟练翻译课文。
　　2. 分别概括《鸿门宴》和《项羽之死》中项羽的境遇与形象，并结合文章简要分析。
　　3. 如果时光可以倒流，项羽在《鸿门宴》中怎么做可以避免《项羽之死》中的悲剧？请你展开想象，改写《鸿门宴》。
　　4. 如果在《鸿门宴》中，项羽杀死了刘邦，项羽可以像刘邦那样统一天下，成就霸业吗？
　　第一课时
　　学习目标
　　1. 积累《史记》相关文化知识。
　　2. 梳理《鸿门宴》的知识点、确认重点字词句；借助书下注解和工具书解决疑难问题。
　　3. 复习翻译《鸿门宴》前半部分，积累文言知识，分析内容和写法。
　　学习过程：
　　1.知识积累
　　《史记》是西汉著名史学家撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部，被列为"二十四史"之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。
　　全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇。
　　本纪：把历代帝王作为历史事件的中心人物来加以论述，同时又以他们的前后继承关系来显示历史的发展。
　　世家：记叙春秋战国以来各诸侯国和汉代所封的诸侯、勋贵的历史。
　　列传：是使那些品行高洁和有功于天下的人得以传名于后世。
　　表：按朝代的顺序，把历史分成若干阶段，再分别按世代、年、月写成简历的大事记。
　　书：是对当时社会重要的典章制度的专门论述，与后世的专门学科发展史有相近之处。
　　鲁迅所说“史家之绝唱，无韵之离骚”恰当地指出了《史记》有很大的文学成就和历史成就。
　　(把以上内容选择摘抄到积累本上)
　　2.了解写作背景
　　这场斗争是在这样的背景下展开的：公元前209年（秦二世元年）7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽（24岁）于会稽起义，泗水亭长刘邦（48岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关（函谷关）者王之”。宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。