约40700字。

　　现代文学技法
　　目录
　　第一讲、美妙的字词（1）——字词解释……………………………………………………………………………………1
　　第二讲、美妙的字词（2）——字词赏析……………………………………………………………………………………2
　　第三讲、意想不到的段落（1）——开头句段作用…………………………………………………………………………3
　　第四讲、意想不到的段落（2）——中间句段作用…………………………………………………………………………4
　　第五讲、意想不到的段落（3）——结尾句段作用…………………………………………………………………………5
　　第六讲、远近高低各不同——句段结构作用………………………………………………………………………………6
　　第七讲、“我”的魅力——第一人称作用……………………………………………………………………………………7
　　第八讲、“你”的柔情——第二人称作用……………………………………………………………………………………9
　　第九讲、“他/她/它”的公正——第三人称作用……………………………………………………………………………10
　　第十讲、快刀斩乱麻——概括文章内容…………………………………………………………………………………12
　　第十一讲、优美的中国“化”（1）——修辞手法好处赏析………………………………………………………………13
　　第十二讲、优美的中国“化”（2）——对比、反复手法赏析……………………………………………………………14
　　第十三讲、优美的中国“化”（3）——排比、反问修辞手法作用………………………………………………………15
　　第十四讲、发现美，原来是环境美——环境描写作用赏析……………………………………………………………16
　　第十五讲、说出“你”的想法——谈心情感受体…………………………………………………………………………18
　　第十六讲、总得有个先后（1）——补叙作用…………………………………………………………………………19
　　第十七讲、总得有个先后（2）——插叙的作用…………………………………………………………………………21
　　第十八讲、抽丝剥茧——文意主旨理解（1）……………………………………………………………………………23
　　第十九讲、抽丝剥茧——文意主旨理解（2）……………………………………………………………………………25
　　第二十讲、抽丝剥茧——分层赋分（1）…………………………………………………………………………………37
　　第二十一讲、抽丝剥茧——分层赋分（2）………………………………………………………………………………29
　　一、字词解释
　　1．用途：解释词语
　　2．难度系数：★
　　3．满分技巧：原义＋形容＋引申义（结合文章）
　　4．常见题型：（1）联系上下文解释词语（2）根据文章内容解释下列词语
　　5．庖丁解牛：
　　【例文1】
　　水池里有几桶水
　　①从前，某国王有个习惯。每日早上接受大臣朝拜后，便让众臣陪同在皇宫周围散步。一日，他们来到御花园。国王瞧着面前的水池忽然心血来潮，问身边的大臣：“这水池里共有几桶水？”
　　②这个问题问得稀奇古怪，几桶水？谁答得确切？众臣个个面面相觑。
　　③国王很不高兴，此时，有个大臣诚惶诚恐地伏地奏道:“国王息怒，我等不才，无法理解您的问题，城东门有个孩子很聪明，是不是把他唤来一试？”
　　④不多时，那个孩子便被领进大殿。他落落大方，进了皇宫毫无怯意。
　　⑤国王便将那问题讲了一遍后，示意让人领小孩到池塘边去看下。那孩子天真地笑道:“不用去看了，这个问题太容易了。”
　　⑥国王一听乐了，说:“哦，那你就讲吧。”
　　⑦孩子眼睛眨了几眨，说:“要看那是怎样的桶。如果桶和水池一样大，那池里就是一桶水如果桶只有水池的一半大，那池里就有两桶水如果桶只有水池的三分之ー大，那池里就有三桶水，如果……
　　⑧“行了，完全对。”国王重赏了这个孩子。
　　⑨众臣一个个呆若木鸡，自愧弗如。
　　问题：联系上下文，解释文中加点词语面面相觑的含义。
　　参考答案：原义是你看我，我看你，不知如何是好；形容人们因惊惧或无可奈何而相互望着，都不说话。文中指众臣心里十分害怕，你看我，我看你，不知该怎么回答国王。
　　【例文2】
　　满（节选）
　　①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。
　　②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。
　　③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……
　　④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了群呐喊助咸的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。
　　⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无铁。
　　问题：请根据文章内容解释下面句中加点词的含义。
　　参考答案：原义：镀亮是一种工艺，是让物体的表面能亮，可以使金属起到装饰，耐磨的效果；形容就像物体上涂了一层光。文中指生动形象地写出了周围的人被高凳子的奇特吸引，目光有神采，内心羡慕。
　　6．这类题目更多的出现在小学中高年级，在这个阶段主要是通过这种题型孩子更多的掌握词语的原义，同时引申到具体文章中的意思，所以这里的关键是第三步结合文章内容说明该词语在特定语境中的意思。敲重点：解答精确的关键是理解文章的内容。
　　二、字词赏析
　　1．用途：字词赏析
　　2．难度系数：★★
　　3．满分技巧：
　　小学常规答法：什么词＋表达了什么＋生动写出什么＋从而体现什么
　　初中常规答法：
　　（1）直接：表层含义＋深层含义＋结合中心
　　（2）间接：词性＋词语作用（内容）＋结合中心
　　4．常见题型：（1）加点词语有什么作用（2）加点词语能否删去，为什么？（3）说说你对加点词语的理解（4）说说加点词语好在哪里
　　5．庖丁解牛
　　【例文1】
　　“弯弯”的姥姥
　　①天上的月亮有时是弯弯的，有时是圆圆的。可我的姥姥现在却总是弯弯的。姥姥的腰弯弯的，腿弯弯的，看我的时候，眉毛、眼睛、嘴角都是弯弯的，笑意顺着一道道弯弯的皱纹往外流。
　　②我家就数姥姥最忙啦！姥姥那双勤劳的手总是不闲着，从早到晚，洗呀，刷呀，擦
　　呀累得腰更弯了;姥姥的嘴也总是不闲着……