约4740字。

　　高中语文说明文、议论文答题技巧
　　1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
　　事物说明文一般标题就是说明的对象；
　　事理说明文找准开头结尾的总结句。
　　由于说明工具是一篇文章所要引见的事物或道理，普通是一个名词或名词短语，能够从两个方面动手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。道理说明文指出说明内容，构成一个短语：引见了……的……(工具加内容) 。
　　2、说明文的言语：平实、活泼说明文（言语表达角度） 。
　　3、说明办法： 普通答复三个字，要控制几种罕见的说明办法，会剖析在文中的感化：
　　①．举例子：详细逼真地说明了事物的××特性。
　　②．分种别：层次分明地说明了事物的××特性。对事物的特性/道理分门别类加以说明，使说明更有层次性。使说明的内容头绪分明，防止反复穿插的征象。
　　③．列数字：详细而精确地说明该事物的××特性。使说明更有压服力。
　　④．作比拟：凸起夸大了被说明工具的××特性（位置、影响等）。
　　⑤．下界说：用简明迷信的言语对说明的工具/迷信道理加以提醒，从而更迷信、更实质、更归纳综合地提醒事物的特性/道理。
　　⑥．打比如：打比如便是修辞办法中的比方。活泼抽象地说明该事物的××特性，加强了文章的兴趣性。
　　⑦．绘图表：使读者了如指掌，十分直观抽象地说明的事物的××特性。
　　⑧．作解释：对事物的特性/道理加以详细的表明说明，使说明更浅显易懂。
　　下界说与作解释的区别是：界说请求完好，而解释并不请求完好，对事物的特性/道理加以详细的表明说明，使说明更浅显易懂。能够倒置。
　　⑨．摹模样形状：对事物的特性/道理加以抽象化的形貌，使说明更详细活泼抽象。
　　⑩．引材料：能使说明的内容更详细、更充分。用援用的办法说明事物的特性，加强压服力，如援用古诗文、谚语、俗话。援用说明在文章扫尾，还起到引出说明工具的感化。
　　4、说明次第：工夫次第（步伐次第）、空间次第、逻辑次第。在答题时可答得详细些。
　　如：空间次第（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，团体到部分，都可反之等，常用方位词如引见修建物或实体）。
　　逻辑次第（先效果后缘由，层层递进，征象到实质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个体到普通等，常用表因果、表道理次第的词，如\"由于、以是\"\"起首、其次\"）。
　　工夫次第则是说明事物开展、演化，比方引见事情步伐的文章。
　　ü 控制答题款式：本文运用了的说明次第对加以说明，使说明更有层次性，便于读者了解。（第一空