约6670字。

　　杭州竺可桢学校教育集团2023学年第一学期期中阶段性检测
　　九年级   语文
　　考生须知：
　　1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。
　　2.答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。
　　3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。
　　4.考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
　　【卷首语】
　　一首诗仅有方寸大小，一阕词不过①寥寥 ▲ 数行。文人们或叙事??或咏物??或抒情，用感性的（甲）yùn ▲ 律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗歌，不仅能够激发人们的创造力和想象力，还可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，②潜 ▲ 藏在诗词（乙）内yùn ▲ 中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？
　　1.给语段①②处填写拼音：（2分） ①寥寥   ▲       ②潜   ▲  
　　2.给语段（甲）（乙）处填写汉字：（2分）（甲）yùn ▲ 律  （乙）内yùn ▲
　　3.语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（    ）（3分）
　　A.顿号   逗号                 B.逗号   逗号
　　C.逗号   顿号                 D.顿号   顿号
　　4.下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是（    ）（3分）
　　A.人生体悟                B.生活方式
　　C.流传至今                D.世间况味
　　5.复句类型有并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等，下列与文中划线句复句类型相同的一项是（    ）（3分）
　　A.做，要靠想来指导；想要靠做来证明。
　　B.柏油路晒化了，甚至于店铺门口的铜牌好像也要晒化。
　　C.既然懂得了时间的宝贵，就不应该浪费一分一秒。
　　D.一个人若要有所发现、有所创造，就不应该畏惧错误。
　　【诗是语言的艺术】
　　6.小竺为学习中国古典诗词，做了详细的古诗鉴赏笔记，请为他补全笔记。（8分）
　　小竺的古诗鉴赏笔记
　　方法 回忆诗句 归纳结论
　　抓情感词 ①三年谪宦此栖迟，   ▲   。
　　（刘长卿《长沙过贾谊宅》） 找到精准的词语能直抵作者情思。
　　找意象 月 ②   ▲   ，人迹板桥霜。
　　（温庭筠《商山早行》
　　③但愿人长久，   ▲   。
　　（苏轼《水调歌头??明月几时有》） 关注意象能帮助理解诗歌意境与情感。
　　舟 ④   ▲   ，忽复乘舟梦日边。
　　（李白《行路难》
　　⑤沉舟侧畔千帆过，   ▲   。
　　（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　析技法 矛盾对比 ⑥   ▲   ，   ▲   。
　　（杜甫《月夜忆舍弟》） 能帮读者深入理解诗人处境与心境。
　　夸张 ⑦一封朝奏九重天，    ▲    。
　　（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
　　7.为更好地创作诗歌，小桢找到两首有关秋天的诗歌，想从中学习如何写作诗歌。
　　（7分）
　　【甲】
　　秋 艾青
　　雾的季节来了――
　　无厌止的雨又徘徊在
　　收割后的田野上……
　　那里，翻耕过的田亩的泥黑
　　与遗落的谷粒所长出的新苗的绿色
　　缀成了广大，阴暗，多变化的平面
　　而深秋的访问者――无厌止的雨
　　就徘徊在它的上面……
　　人们都开始蛰伏到那些
　　浓黑的屋檐里去了；
　　只有两匹鬃毛已淋湿的褐色的马，
　　慢慢走向地平线搜索着
　　田野的最后的绿色①
　　（1939 年秋 湘南） 【乙】
　　秋兴八首（其一）
　　杜甫
　　玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
　　江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
　　丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
　　寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧②。