第二章第1节第2节 力的概念、重力.doc
第二章第1节第2节 力的概念、重力.ppt
共1个课件，1份教案。
　　第二章力
　　一、二力重力
　　教学目标
　　1、了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或使物体的运动状态改变
　　2、知道力的三要素，力的单位和符号，会画力的图示和示意图
　　3、知道按力的性质和力的效果对力分类，能正确区别力的类别
　　4、知道重力的产生原因，正确理解重力的定义，能确定物体重力的大小，指明重力的方向
　　5、知道物体重心的含义，能确定质量分布均匀的规则物体重心的位置,会分析一般物体重心位置与质量分布的关系
　　6、了解四种基本相互作用
　　重点难点
　　重点：1、力、重力、重心的概念
　　2、力的图示和力的作用效果
　　难点：力、重心等概念的深入理解
　　设计思想
　　本章讲述的是有关“力”的基础知识，是研究静力学和动力学所必须的预备知识。因此，本章内容的选取具有基础性和预备性，目的是通过学习一些具体的力的知识，为以后了解和掌握抽象的力的概念做一些铺垫。同时，本章的另一个目的是进一步完善对矢量及其运算法则的认识。
　　本节内容从学生所熟知的生活实例入手，让学生从鲜活的实例中感知、讨论和总结正确结论，使学生感知物理与生活息息相关，激发学生学习物理的兴趣。
　　教学资源相关多媒体课件及视频资料
　　教学设计
　　【课堂引入】
　　问题：什么是力？力有哪些典型性质？生活中的哪些常见的力？
　　（学生首先根据自己初中所学知识进行回忆并用自己的话陈述、举例）
　　为了进一步了解以上问题，今天这节课我们一起来研究第二章力的第一、二节内容：力、重力。
　　【课堂学习】
　　学习活动一：力的概念
　　问题1：什么是力，请同学们观察画面和视频后思考回答（播放PPT）
　　力是物体之间的一种相互作用。
　　（列举的实例要贴近生活，要让学生认识到不论是玩耍游戏、体育运动、交通运输，还是日常生活都涉及力，自然界几乎不存在完全不受力的物体。因此研究力的典型性质，掌握其运算规律，不仅有理论意义，更具有实际的应用价值。）
　　问题2：力的作用效果有哪几种情况？力具有哪些性质？
　　1、力的作用效果：改变物体的形状可改变物体的运动状态
　　（学生回忆并强调什么叫运动状态）
　　（通过引导学生自主思考，要让他们在理解的基础上掌握相关的概念。）
　　问题3：课本P44“观察思考”中呈现了哪几种类型的力？