2017-2018学年高中物理选修3-1文档资料（52份）
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2017-2018学年高中物理人教版选修3-1文档：第二章 第10讲 Word版含答案.doc
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2017-2018学年高中物理人教版选修3-1文档：第二章 第9讲 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理人教版选修3-1文档：第二章 章末检测 Word版含答案.doc
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2017-2018学年高中物理人教版选修3-1文档：第一章 章末检测 Word版含答案.doc
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2017-2018学年高中物理人教版选修3-1文档：专题三 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理人教版选修3-1文档：专题四 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理人教版选修3-1文档：专题五 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理人教版选修3-1章末检测：第二章 恒定电流 章末检测（A） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理人教版选修3-1章末检测：第二章 恒定电流 章末检测（B） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理人教版选修3-1章末检测：第三章 磁场 章末检测（A） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理人教版选修3-1章末检测：第三章 磁场 章末检测（B） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理人教版选修3-1章末检测：第一章 静电场 章末检测（A） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理人教版选修3-1章末检测：第一章 静电场 章末检测（B） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理人教版选修3-1综合检测部分 Word版含答案.doc
[目标定位] 1.了解电流的形成条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场.2.理解电流的定义，知道电流的单位、方向规定，会用公式q＝It分析相关问题.3.从微观的角度理解导体中电荷的定向移动与电流之间的关系．
一、电源 恒定电场
1．电源
(1)电源是不断地把电子从正极搬运到负极从而维持正、负极之间一定电势差的装置．
(2)作用
电源的作用是移送电荷，维持电源正、负极间有一定的电势差，从而保持电路中有持续电流．电源P在内部能把电子从正极A搬运到负极B，如图1所示．
图1
2．恒定电场
(1)形成：当电路达到稳定时，导线中的电场是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的．
(2)特点：任何位置的电荷分布和电场强度都不随时间变化．
例1 将一些电学元件用导线连接在某电源的两端，下列描述正确的是( )
A．电源的作用是使电源的正、负极两端保持一定的电势差
B．电源的作用是能为电路持续地提供自由电荷
[目标定位] 1.了解磁现象，知道磁场的概念，明确磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的.2.了解电流的磁效应及其发现过程，体会奥斯特发现的重要意义.3.了解地磁场的分布情况和地磁两极的特点．
一、磁现象
1．磁性：磁体吸引铁质物体的性质．
2．磁极：磁体上磁性最强的区域．
(1)北极：自由转动的磁体，静止时指北的磁极，又叫N极．
(2)南极：自由转动的磁体，静止时指南的磁极，又叫S极．
(3)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
3．电流的磁效应
(1)奥斯特实验
将导线沿南北方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动．
(2)奥斯特实验发现了电流的磁效应，即电流可以产生磁场，首次揭示了电与磁的联系．
例1 如图1所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极．下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是( )
图1
一、库仑定律与库仑力作用下的平衡
1．库仑定律
F＝kq1q2r2适用于真空中两个点电荷．当r→0时，公式不再适用．
2．库仑力作用下的平衡问题
(1)特点：F合＝0
(2)分析方法
①同一直线上三个自由电荷的平衡
电荷间的关系：“三点共线”、“两大夹小”、“两同夹异”、“近小远大”．
②不共线力作用下的平衡
用共点力平衡的知识分析，常用的方法有正交分解法、合成法等．
[复习过关]
1．在光滑、绝缘的水平面上，沿一直线依次排列三个带电小球A、B、C(可视为质点)，如图1所示．若它们恰能处于平衡状态，那么这三个小球所带电荷量及电性的关系，下面情况可能的是( )
图1
A．9、－4、36 B．4、9、36
C．－3、2、8 D．2、－3、6
答案 A
解析 根据“两同夹异”“两大夹小”可知，B、C、D错误，A正确．
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