名句名篇丢分原因浅析

　　默写常见的名句名篇考查的内容大多不难,我们常要求学生这几分是“志在必得”,这就好像是出题老师对我们几年辛苦的一种奖励，每个考生都应“笑纳”，但从每年得分情况来看，还有许多人没有或没有完全领受老师的这份好意，有的是因为背不来，更多的是因为默写出错。根据平时学生答题情况分析，丢分原因大致有这样一些：
　　一． 生僻字、难写字没掌握
　　很多学生在背的过程中，只念歌句，对于生僻字、难写字没有着重记，或记了，时间一久就又忘记了，对于这些字，要着重提出来，反复识记。有些生僻字是难写，有些是很容易误写，一笔之差，就可能错误，要看仔细。
　　例如：
　　“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”（“袅袅”和“嫠”）
　　“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”（“坼”和“乾坤”）
　　“问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。”（“巉”）
　　“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”（“馔”）
　　“裂缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。”（“訇”）
　　二． 古今同音异义词没分开
　　古诗文中有些字词的音，在现代汉语中有相应的词，但两者意思有别，学生要明辨，不要扯混，而且有些字词因为错了意思似乎也能通，故而还有一定的隐秘性。
　　例如：
　　“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”（“报怨”≠“抱怨”）
　　“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”（“频烦”≠“频繁”）
　　“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”（“画”≠“划”）“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”（“脉脉”≠“默默”）
　　“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（“长”≠“常”）
　　“念桥边红药，年年知为谁生！”（“知”≠“之”）
　　“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”（“繁霜鬓”≠“烦双鬓”）
　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”（“惘然”≠“枉然”）
　　三． 通假字写成本字
　　古诗文中有时用通假字，但默写的时候又不能写本字，要注意辨别。
　　例如：
　　“其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。”（“指”不能写成“旨”） 
　　“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”（“知”不能写成“智”）
　　“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”（“销”不能写成“消”）
　　“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章……浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；”（“属”不能写成“嘱”）（“冯”不能写成“凭”）
　　有的字在古诗文中多次出现，有时是通假，有时用本字，要注意区分。
　　例如：
　　“人生如梦，一尊还酹江月”（“尊”不能写成“樽”），而“金樽千酒斗十千，玉盘珍馐值万钱” （“樽”不能写成“尊”）。
　　四． 有些与现代汉语不同的表达没记牢
　　古诗文中因为音韵等方面的需要，有些表达正好与现代汉语语序相反，默写时要注意不能出错。
　　例如：
　　“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”（“久长”不能写成“长久”）
　　“开荒南野际，守拙归园田。”（“园田”不能写成“田园”）
　　“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（“月明”不能写成“明月”）
　　“集芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其变已兮，苟余情其信芳。”（“吾知”不能写成“知吾”）
　　五． 虚词出错
　　有些文句在默写的过程中要注意虚词的使用，不能出现错用，漏用，多用等现象。特别是“也”和“矣”、“而”和“以”要分开。
　　例如：
　　“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。”（“以”“而”要分清）
　　“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”（“其”不能漏写）
　　“方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？”（两个“也”不能漏写）
　　总之，学生在背诵的过程中要用心去记，用心去理解，只有这样才能记准，才能记牢，保证能正确默写出来，从而把这六分尽收囊中。

用户名(必填)

100分 80分 60分