小站歌声

　　子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗禾老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。 
　　她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。 
　　站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 
　　三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的男朋友举办婚礼，婚后，她就在那里定居了。 
　　孩子们舍不得她，却没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水洒下。 
　　远处传来列车的长鸣。 
　　40多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。 
　　班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。” 
　　歌声在夜空中响起：“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。” 
　　这歌声，低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。 
　　列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着…… 
　　好人一生平安。 
　　歌声像让泪水滤过似的。 
　　车上苗老师失声痛哭起来。 
　　孩子们怎知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。 
　　[读与悟]《好人一生平安》，这让泪水滤过的歌声低沉悲哀，为那年轻的孤独的平凡的山村女教师；这让泪水滤过的歌声饱含深情和赞美，为那善良的无私的为教育事业默默付出直至生命最后一刻的伟大的山村女教师。这世上的太多都跟着时代在变，永远不会改变的是孩子对老师的崇敬与爱戴和老师对孩子的关怀与抚育。 
　　[读与写]这是一篇诗体小说，除了颇具征服力的饱满含蓄的感情之外，人物形象的刻画也有独运匠心之处。作者更多地采用了侧面描写的手法，用孩子们默默地等待，深情的歌唱，无声的泪水，乡人朴实的祝福来揭示女教师曾为乡村的教育事业播洒下的爱心。出人意料的结尾使人物形象更加光辉夺目，也升华了文章的主题。
　　注：这是一篇歌颂师生情的诗体小说，短小精悍，出人意料的结局有欧亨利的味道。文后有对主题和艺术手法的鉴赏，旨在提高学生的鉴赏水平。

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