给学生留一些空间
作者:佚名 时间:2008/9/7 16:49:00 来源:会员转发 人气:466
课堂是师生学习生活的一部分，是丰富多彩的。叶澜教授说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”一堂成功的语文课，应该闪烁着灵感，生成着智慧，让学生的能力在思维的碰撞中得到提高，而不是死板的照本宣科。
课堂的预设是一节课的方向，起到的是灯塔的作用，但不可把问题及答案限制得过死，教师要树立动态生成的正确态度，把握有利时机，为学生课堂生成制造一定的空间，把课堂还给学生，让学生的生命之液在生成的课程中自由游淌，让课堂焕发生命的活力。
在预设中留下空间并不是不需精心备课，而是对备课提出了更高的要求，因为，教师必须对教学中存在的各种可能做出预测，这就要求教师对教材有深入的把握，很多优秀的教师在课堂上驾轻就熟、得心应手，生成资源看似信手拈来、毫不费劲，其实又何尝不是潜心钻研的结果！
说到这里，我不由产生了一丝忧虑。我们的语文新课程讨论搞得轰轰烈烈，每天都看到那么多老师提出的有益见解，确实让人受益匪浅，但说和做毕竟是两码事，要想真正让课堂成为理想的语文课堂，还需要每个语文老师付出极大的努力，这个过程是非常艰难的。我们是否能静下心来，潜心研究美丽的语文？我们是否能俯下身子，认真倾听学生的回答？我们是否能摆脱急功近利的思想，给学生一个提升语文素养的平台？
路，很长，我们要做的还有很多，我盼望着，我们在坚持中描绘出语文教学的春天！
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