寻觅幸福
作者:佚名 时间:2008/9/7 16:50:05 来源:会员转发 人气:1119
教师从未进入我年少时那五彩斑斓的未来梦，当然我后来担负起“护花使者”——辛勤园丁的责任，也就是情非得以，鬼使神差，阴差阳错了。不过并不是怕吃苦受累，我可是从骨子里继承了我们先人早已继承了的中华民族的优良品质——吃苦耐劳！更不是歧视，相反，我很敬佩和感激老师。但总觉得做孩子王，没啥意思不如其他职业风光。还有一种别人施加给我的意识：干不了别的工作的人才来当老师。细想起来，走上教育这条路，有两条原因：一是父母愿意，花费低；二是自己无奈，分数低。
不过，我是一个很快就会接受命运的人，不知道应该定义为坚强还是懦弱，姑且命名为随遇而安吧。于是，在我走向三尺讲台的那一刻，我还是对未来充满了憧憬，并且用全身的力气在心底发了一个无声的誓言：有所成就。但现实毕竟不是梦，她是带有摧残性的。在我觉得完成了人生的几件大事，事业上再无障碍，可以全身心投入工作的时候，我并没有得到一个属于我的平台。或许平台有限，我的已在别人的脚下，但我是一个吃敬不吃罚的人，不是一个越挫越勇的人。于是，我有心也无力奋斗，我尽到到了一个教师的责任，但没感到一个教师的幸福。当然，人又总是在黑暗中期盼黎明，由于偶然的机缘，我也真正体会到了一种职业幸福感。当我看到我的学生那解惑后会心的微笑，看到我的学生学会了自信和坚强后那刚毅的微笑，看到我的学生懂得了关爱后那成熟的微笑，看到我的学生及格率达到100%后那甜蜜的微笑……我觉得我是事业、家庭双丰收的世界上最幸福的人了。但是也是由于机缘，我又一次跌入黑暗。因为沐浴了阳光而觉的更黑暗！
于是，在我的眼中，一切都成了负担。学生成了激不起半点儿波澜的死水，几百元的还不够孩子几袋奶粉钱的工资成了兢兢业业的嘲讽，正常的课题讨论成了我放飞理想的桎梏……有一天，我又在大谈教师之无味、之无聊，坐在电视机前看“百家讲坛”的老公笑着问：“那你想干什么？”是啊，我想干什么呢？编辑，年少时文笔还可以，如今已被岁月偷去了自信；文艺，从小没那个资质；公检法，农林业，专业不对口，还能再舍“本”半路“出家”？走出校门我真不知何去何从啊！看来，人不能放弃了追求，放弃了追求就放弃了希望，放弃了一个个属于你的平台。
带着迷惑幽然入梦，梦境中我挥汗如雨，终于，我舞姿优美，妙语连珠，文笔不凡，说道择业，可真是大有余地。然而，我仍无从选择。仿佛一做选择失去了我人生最宝贵的东西。没有了笑，也没有了哭，只留下了心痛。哪怕是一句“老师，您好！”的问候也成了我不敢触摸的痛。醒来，醍醐灌顶：原来，所有的怨言都是因为爱的太深。是啊，离开了我的学生我将真的一无所有，我再不会实现我的人生价值！
原来，幸福很简单呢，幸福就是你觉得快乐。而快乐是需要制造的，幸福也需要寻觅。人是分境界和层次的，我们要用毕生的精力在爱中提高自己的境界和层次，而不是在屈辱和困难面前畏缩不前。我们也时刻要记住，我们干得是良心活，我们面前站着得是成千上万个家庭的希望，是祖国明天的建设者！我们要象齐健先生说得那样在平淡中坚持与守望，我们要象钟红军和史建筑老师一样热爱生活、装扮生活，让自己活得多姿多彩。我相信我已经打开了那扇属于我幸福之门，关乎我的事业，那就是追求和爱！也希望和我有着同样心路历程的同行们赶快找到并打开那扇属于你自己的门，把一个幸福生活的人展示给孩子们，让他们在幸福的门前放飞自己！
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