鉴赏古诗语言的关键――寻找、分析诗眼
作者:邹小悦 时间:2009/4/20 21:40:59 来源:会员转发 人气:4054
诗贵含蓄，古代诗歌的语言是最凝炼的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。语言的凝炼性是诗歌的一个重要特点，所以古人很重视炼字，贾岛“推敲”的典故，千古传为美谈，唐代诗人陆延让亦有“吟安一个字，捻断数茎须”的感慨。而诗眼就是指诗词中最能表现意境的关键字句，是诗中最能开拓意旨和表现力最强的关键字句，它能使全篇生姿添色，使诗意隽永含蓄，使诗句灵活飞动。因此，寻找、分析诗眼就成了鉴赏古诗语言的关键，也是高考考察诗歌语言常用的一种形式。
首先谈谈怎样寻找诗眼。寻找诗眼可以归纳为“三看”法：一看诗词中的动词和形容词。１９世纪法国文学家莫泊桑也有类似的说法：“不论一个作者所要描写的东西是什么，只有一个词可供他使用。用一个动词要使对象生动，一个形容词使对象的性质鲜明。因此就得去寻找到这个词。”例如，贾岛诗《题李凝幽居》中“鸟宿池边树，僧敲月下门”著一“敲”字而境界全出。又如王安石《泊船瓜州》：“京口瓜州一水间，钟山只隔书重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”诗中“绿”形容词活用作动词，创造了诗的意境。二看诗词中的数量词。例如王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” 诗中数量词“一片”是诗眼，即“一座”，但有“片”则多一层“单薄”的意思。“一片孤城”在远川高山的反衬下，益显此城处境孤危，勾画出一幅荒寒萧索的景象。借此衬托征人戍守边塞的凄凉幽怨的心情。三看诗词中的虚词。古诗中虚词用得恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，活跃情韵，化板滞为流动的美学效果。例如杜甫的《绝句二首（其二）》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。” 前两句中的“逾”和“欲”字是诗眼。一个“逾”字，将水鸟借江水的碧绿衬底而欲显其翎毛之白，写得深中画理；而一个“欲”字，则在拟人中赋予花朵以动态，摇曳多姿，突出了鲜花的红艳、灿烂。
我们在寻找诗眼的时候，要注意诗词中的动词、形容词、数量词和虚词。但是千万不可看到这些词性的词语就当作诗眼，须知先有“诗”后有“眼”，首先得理解整首诗词的含义，方能看出“眼”在何处。也不可看到一字就认为是全诗的唯一诗眼。诗眼有一句之眼，数句之眼，全篇之眼；诗眼可以是一个字，也可以是一个词，可以是一句诗，也可以是几句诗。更不可把生硬字看作诗眼。古人强调炼字要精确而又有天然之妙，诗眼贵在贴切自然，应做到平字见奇，常字显妙。所以不可把生硬字看作诗眼。
其次，再谈谈如何赏析诗眼。同学们在平时可能会遇到这样的问题：自己头脑里有，但支离破碎，在做题时不知该如何整合答案，通过对高考试题和大量模拟题的分析，我得出这样一个赏析诗眼的主观表述思路：字义——意境——感情。 对诗歌的诗眼进行鉴赏我们就要首先解释它的字义，其中既包括字面义，也包括语境义；然后，就指向诗歌的意境，或谈这些字词形成了怎样的意境，或谈它对整首诗意境的作用；最后指向诗歌的感情，或谈形成了怎样的感情，或谈对诗人感情的作用。而在对意境和感情进行阐释时，可以从以下角度进行思考：是否使用修辞方法（比喻、拟人、夸张、对比等。如上文提到的“逾”、“欲”）；是否词类活用（如上文提到的“绿”）；进行换字比较优劣 （如上文提到的“一片”/“一座”）；联系上下文语境（如上文提到的“敲”）；结合诗歌背景（如上文提到的“一片”）；照顾作者心情（如上文提到的“绿”）。请看下面的例子：
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
早 梅
齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
问：中间两联的诗眼各是什么？试加以分析。
本题可作如下回答：诗眼为“一枝”和“窥”。“一枝”为数量词，修饰梅，（字义）梅为报春之花，开放得早，用“一枝”而不用“数枝”或“几枝”（换字比较），则更能突出其开放得比其它梅花早，紧扣诗题，诗的意境也更完美。（意境） “窥”字是“窥看”的意思，（字义）采用拟人手法（点出修辞），活画出禽鸟也被冰天雪地中一枝独放的早梅所吸引的情景，充满了生机和情趣。（意境）
文章评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容