大爱无痕

作者:长春市137中 薛豆豆  时间:2009/5/6 20:02:18  来源:会员原创  人气:533
  尊敬的各位评委、各位老师,你们好!
  站在这里有几分激动,几分感慨,我感谢上苍,给予我一个机会,从事太阳底下最光辉职业,赐予我一群可爱的学生,让我感到为师从教是如此幸福,恩赐给我一段精彩的人生经历,永远鉴证着十八岁的成长,我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;不是学者,不能用深邃的理念思考着我的价值;不是歌手,不能用动听的歌喉赞美我的岗位;但我用满腔热情诠释着一个教师的职业操守,我爱我的学生,我爱我的事业!!!
  教师到底是怎样的一个职业?我常常这样问自己,在工作、学习和成长中,我得出了答案。
  有时教师是母亲,分不清学生和孩子哪个更亲,哪个更重。休完产假刚上班,我就接手了高二年级的重点实验班,校领导视这个班如掌上明珠,我的压力可想而知,我告诉自己,不惜一切代价,一定要带好这个班,因为无功就是过,那时我的儿子还不到一百天,试问,哪个母亲不喜欢自己的孩子?哪个妈妈忍心至孩子于不顾,去拼命工作?做出这个选择是多少的艰难的辛酸,也许这种苦楚,只有自己心里知道。每当看见不到一岁的儿子因为我工作的疏忽而得不到细致的照顾,小脸蛋烧的通红,小脑袋上打着头皮针,眼泪汪汪地望着我,心里真是无比愧疚,难受的心情无法用语言表达,这种心情只有身为人母,才能深刻体会,但是当我看到学生们每次考试取得的骄人成绩,对儿子的负罪感会轻一些,我从没对自己的选择后悔过。
  有时教师是一个农夫,春种播种;等小苗破土而出,,秋天收获,看果实累累丰硕,这就如同老师,对每一个学生都充满了热切的期望。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
  古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
  在高二年级文理分班的时候,石治山的家长找到我,说:薛老师,孩子这两年的变化太大了,上初中时,他从不学习,我恨铁不成钢,曾经把他的书包从七楼扔到楼下,对我这唯一的儿子真是失望透顶,拿他一点办法都没有,上网,玩游戏,逃课,他就是给我这么上的学,到高中以后,我发现,他晚上回家开始学外语了,我非常高兴,问他,儿子:“怎么开始学习了?”儿子说:“老师说了,想出人头地,只能靠成绩,否则一辈子让人看不起,爸爸,我不想成为那样的人,我要和人一样成为一名出色的商人。听到这话以后,别提我有多高兴了,薛老师,我们决定了,你教文科,我儿子学文科,你教理科,我儿子学理科,反正就跟定你了,我笑了,说:“孩子大了,是他自己认识上来了,我没你说的那么神!”师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!我们不说辛苦,因为我们正收获着幸福;今天我们不言付出,因为我们已获得了最多的财富;桃李不言,下自成蹊,我们无需表白。
  有时教师是一个厨师,努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全,于是就会有人慕名而来,争相品味。不是把知识强加给学生,而是要把课讲得有声有色,有点有面,有张有驰;传授对他们最有用的、讲解他们最感兴趣的,交给他们最想要的,“打铁还需自身硬”, 俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难.为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课.有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题,答案,灵感一来便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止.在忘我的工作中,我想追求一种完美,也许工作很辛苦,但我感觉很幸福。
  有时教师是工程师,作为工程师的我们在完成怎样的一个设计呢?我们的作品有思想、有灵魂,有独到的品位,工程师的设计就不能千篇一律,而是要不断创新、要与时俱进;这就要求设计思路要紧跟时代不会过时、不能落伍,要使我们的作品经得起考验,在任何时候都能够淋漓尽致地展现属于他们的优势。坚持“教孩子三年,为孩子想三十年,为我们的民族想三百年”。
  幸福的感觉几乎每一天都在,从清晨的上课铃声响起,在悦耳的铃声中走进教室;推开教室的门走上讲台,从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸;向他们问好,然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天,日复一日地积攒着这样的小小的幸福。我是幸运的,因为在前方这条弥漫着书香的路径上,已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者,他们用温婉、含蓄的方式,深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。让我懂得了作为“老师”,我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。如先行者般爱学生,要像母亲一样无私和不求索取;爱我们的学生,要像手足一样把心和他们贴得更近;爱我们的学生,要像朋友一样与他们风雨同舟;爱我们的学生,不溺爱不袒护,在他们跌倒时,鼓励他们勇敢的站起来!“人民教师”这光荣而神圣的称谓,它总能让我拥有无穷的力量,我愿一生都把我的学生们扛在肩上,倾尽我全部的生命让他们离各自的理想更近一些、更近一些!
  耕耘知识的沃野,兢兢业业、永不懈怠;三尺讲台、一生情愫,那里有我的精彩;直到双鬓斑白就算青春不在;只要有孩子叫上一声“老师”,再多的委屈我们都无憾!感谢人民赋予我们这神圣的职责,我会谨记这份嘱托,淡泊名利,安贫乐道。为教育事业贡献出我的一份光和热。

文章评论

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  • 9+1 于08-07 14:30发表评论: 第1楼
  • 事迹比文章感人,语言枯燥,说教太多,逻辑混乱,不连贯