和春天有个美丽的约会
作者:湖北省汉川市韩集中学 孙开仁 时间:2012/3/25 10:35:23 来源:无寐无寐转发 人气:424
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀,这里有绿草，
还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……”熟悉的歌声
回响在我们的耳畔，撩逗起我们有关春天的美好记忆与对春天的无限爱意。我们正
走在生机盎然的阳春三月里，去看一看花红柳绿的大地，亲一亲温暖和煦的阳光，
嗅一嗅沁人心脾的花香吧，因为我们和春天有一个美丽的约会。
【接龙词语】
春风童话闹钟
【接龙要求】
1．充分运用联想和想象，展现出春天的多彩与美丽。
2．要求语言生动，衔接自然连贯，描写要细腻和富有个性化。
3．可以不讲究词语的顺序，但三个词语必须用在文中。
【接龙示例】
心动的春天
清晨，当第一缕阳光投射进窗户，我睁开了惺忪的双眼。我早已预料到今晨的自然醒了。昨天，我让闹钟“辞职”，这家伙果然没来“上班”。温暖的阳光照在身上，好不惬意！
昨夜的好梦仿佛就在眼前：风儿把大地染绿了，远处的坡上，是蜜蜂忙碌的身影，那嗡嗡的声音在花丛中回荡，在我的耳畔响起，久久不愿散去。啊，春天的美景装点了我的梦！
走在田埂上，漫过一阵阵芬芳。大地张开她那宽阔的臂膀，就此躺下，毛茸茸的小草似母亲的手抚摸着我，这时不由想起我的妈妈。
置身如此美的环境犹如徜徉于童话王国，怎能令人不心动？又有谁能不心动呢？（王思涵）
春天里的童话
春天步履轻盈，迈过了冬的门槛。春风像一位爱心大使，拂弯了树梢，吹皱了小河，惊醒了鸟儿。
啊，整个世界都醒了！咦，怎么不见百花公主呢？原来她还没有睡醒呢！你看，那边漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂可着急了。它们竟然发起了小小的攻击。蝴蝶嘟囔着：“看看你这土里土气的模样，居然被人类夸奖与赞扬，本小姐长的美丽动人，居然不被人们喜欢，太不公平了！”蜜蜂直言不讳：“蝴蝶小姐，你的确漂亮，就像童话里的公主一样高贵。但是你只知到处闲逛，不去奉献，谁会喜欢你呢？”蝴蝶小姐最终红着脸飞走了。
“嗡嗡嗡——”成群结队的蜜蜂飞过来了。百花公主伸着懒腰，打着哈欠，东望望，西瞧瞧，一副没睡醒的样子。“是谁的小闹钟将人家给吵醒啊？本公主还没睡好呢！”“哈哈哈——哈哈哈——”小蜜蜂们则笑弯了腰。这时，春风小天使给挠起痒痒了，一阵银铃儿般的笑声传来，百花公主终于绽放出红红的小脸。（孙晨冉）
春天的夜晚
静谧的夜，一轮月儿挂在蓝色的天幕。温柔的春风拂面而来，暖暖的，带着一股神秘。
花儿是春天的主角，不由想起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”等诗句来。在月光的映衬下疏影摇曳，不时有沙沙的声音，缥缈而又真切，这也许就是花开的声音吧。再看看洁白的月光，轻轻地撒在花儿的脸庞上，闪着奇异的光芒。
书房里的小闹钟调皮地发出了睡眠的邀请，但我仍然沉浸在童话一样的梦中。（刘瑶）
（“接龙示例”作者均系湖北省汉川市韩集中学学生。）
【技法点拨】
1．多角度地描绘。要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。三个片段比较好地调动了视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，在一定程度上写出了不同的感受，让人仿佛置身于景物中，从而陶醉其中了。
2．形象地表达。写景的语言一要准确、生动。如“风儿把大地染绿了”中的“染”和“春风像一位爱心大使，拂弯了树梢，吹皱了小河，惊醒了鸟儿”中“拂弯”“吹皱”“惊醒”等词语形象地将春天的生机与活力展现在读者面前。再如“大地张开她那宽阔的臂膀，就此躺下，毛茸茸的小草似母亲的手抚摸着我，这时不由想起我的妈妈”和“百花公主伸着懒腰，打着哈欠，东望望，西瞧瞧，一副没睡醒的样子”等句子中比喻、拟人修辞的运用，更显得生动形象，增强了语言的表现力。片段二则全部采用拟人化的写法写出了一定的趣味，给人一种亲切之感。
3．情、景自然地交融。国学大师王国维曾说：“一切景语皆情语”。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。片段一、片段三在精彩的景物描绘中都渗透着小作者对春天的热爱与赞美之情。
文章评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容