尊重生命

　　首先，我们要尊重自己的生命。 
　　苏东坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不见底的峡谷前，上面有一座危桥，章惇建议到对岸去题字作纪念。苏东坡拒绝了，但是章悖冒着生命危险走过桥，在对面的峭壁上写了几个字：“苏轼、章惇到此一游”。然后若无其事地走回来。苏东坡拍拍朋友的背说：“有一天你会杀人。”章惇回问：“为什么？”苏东坡答道：“对自己生命不在乎的人，也就会杀人。”而章悖后来的表现正如苏东坡所说的，做了许多迫害他人的事。
　　我们的社会里，也看到许多这样的例子：如酒后驾车的人，造成多少人间悲剧。逞一时之快在街道上飙车，导致终生残废，甚至毁人生命。倘若我们能尊重自己的生命，也比较能感受他人生命的可贵。
　　其次，我们要尊重生命的节奏和规律。 
　　生命有它的节奏、规则、韵律。寒来暑往、秋收冬藏；生老病死、成败得失、这一切都是人生的“必然”，是任何人都改变不了的。我们必须学会尊重、面对，并从中领悟做人的乐趣。
　　生命好像一首交响曲：有大声、有小声；有快板、有慢板……这才能构成一首气势磅礴的交响乐。
　　古人没有科技，只能和大自然一起生存，四季吃不同的蔬果，不同的节令吃不同的食物，那时自有一种期待和渴望的乐趣。不像我们今天，可以做到四季如春，时时行乐，天天吃相同的水果、蔬菜，却不见得比古人快乐多少。
　　圣经说：“生有时，死有时；播种有时，收割有时；哭有时，笑有时。”这些都是生命的韵律，得不必过分狂喜，失也无须过分沮丧，这是生命的智慧。努力付出了，便要静待成果的出现，这是等待。
　　现今有些年轻人对一切都很焦急，他们完全不懂得等待的艺术。他们希望自己一下子便成长起来，希望能不再受到情绪的困扰，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一点变得更公平、更合理，成为一片没有痛苦和压迫的乐土。他们忘了生命有它的节奏和规律。
　　生命不是“快餐”“速溶”的东西，它是要慢慢长起来的，就像一个人体重的增加、知识的累积，或者甚至是头发的生长，这一切都需要时间。
　　面对生命，我们不能守株待兔，懒懒闲闲地等待美好日子的到来；但也不能揠苗助长，期望一切美好的东西都一下子出现。面对生命我们必须天天努力，耐心等待，然后怀着悠闲的心境，去静观万物，感受生命的脉搏，欣赏生命中每个阶段的特点。
　　再其次，大家要尊重弱小的生命。 
　　欣赏生命和热爱生命并不单是一个个人的问题，我们除了珍惜自己的生命外，也应该让别人有珍惜自己生命的机会。所以我们必须创造一个社会，让里面的所有生命——即使是最弱小无力的——都能获得应有的爱护和尊重。
　　换句话说，我们的社会应是一个尊重弱小生命的社会。例如我们的学校不应再像“丛林社会”，里面只有弱肉强食的法则。校园不应再有大欺小、众凌寡的现象。不!我们的校园应是一个强者可以生存，弱者也同样可以生存的地方，而且更是一个强者自愿扶助弱者的，有高尚人道情操的校园。
　　(台湾《生命教育》文章／节选，略有改动) 

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