约3000字。
农村题材作文初探
主讲人：  荣县正紫中学   龚让能
授课时间：2006年3月7日
教学目的：
1、引导学生从熟悉的农村生活中寻找写作素材，激发写作灵感，用真切的感悟和朴实的语言写出具有农村特色的个性化文章；
2、引导学生将农村题材运用到考场作文中，用浓厚乡土气息感染人。
教学重点：了解农村特色作文的可选素材，形成写作农村题材作文的意识。
教学过程：
一、           导入课题
1．课前讨论：学生谈自己经常选用或认为可选的作文素材。
2．导入课题：以阅读朴实亲切的《小草》一文（见“附录”）来导入。
二、农村作文材料集粹（师生共同概括）：
1．自然风光——乡之韵
2．民俗风情——乡之俗
3．生活实践——乡之人
材料汇编
乡之韵1．春雨沙沙   2．知了声声   3．橘香飘飘   4．橘子红了  5．枇杷黄了 6．麦子黄了  
7．桑果红了    8．石榴花开   9．菜花非黄   10．小叶榕荣     11．蜂飞蝶舞   
12．鸡鸣狗吠13．桑塘鱼跃    14．柳絮纷飞    15．竹笋尖尖    16．禾苗碧绿    
17．茶山青青  18．泉水叮咚  19．河道弯弯    20． 山羊咩咩，牛儿哞哞……
乡之俗1．过年了  2．打年粑   3．闹元宵   4．放风筝   5．包粽子    6．杀年猪   7．走亲戚    8．野炊    9．清明纸钱满天飞   10．农贸市场（赶集）  11．茶香飘街头    12．麻将声声   13．打火炮   14．家有娇娃满三天    15．姐姐，你走好（出嫁）   16．喜鹊枝头叫    17．祝你生日快乐   18．披麻戴孝送亲人    19．酿米酒    20．进城    21．割草……  
乡之人1．吾家有儿（女）新长成    2．农忙农家人    3．放牛娃娃     4．关于劳动     5．乡亲伙伴  
6．钓鱼    7．游戏     8．修房造屋    9．钓鱼    10．跳绳    11．捉迷藏    12．采桑养蚕     13．放风筝     14．踢键子      15．种花生      16．喂鸡养鸭      17．修房造屋  
18．打工的人儿，你走好      19．爸（妈），你辛苦了       20．走近长辈（老师）……  
    三、注意：
1．选用农村素材
2．多用质朴自然的乡土语言
3．符合要求，切合题意
四、写作练习
1．分组各选一类对应材料进行课内片断练习；
2．选取家乡的一处自然风光，写一篇文章，注意写出特色及真情实感，本周完成。
附录：
小   草
­——儿时记趣之一
生长在农村的我，与草有缘。儿童时期最喜爱的是灯笼花，学名蒲公英，中药名地丁。这种草在我家乡遍地均可生长，水田边，山坡上，房前屋后都可看到它。两三寸长的叶片，七八片呈星型贴地而生，诱人的嫩绿色闪着蜡一般的光泽，成长后抽出比麦杆稍细一点的管子，顶端长出花蕾，而后绽放出黄色小花，最后结成乒乓球般大的果实，白白的小球，内部透空，酷似灯笼，上面结着成十上百的种子，成熟后自动脱落，随风飘飞，极象小小的降落伞，十分可爱。
撕毛草，长在贫瘠的山坡上，一般有一尺来高，但长在人迹罕至的山崖上或带刺的灌木丛里的，可以长到一人高。这种草可好玩了，把它的叶子对折一下，用力将上面那半片向前一推，就可撕出长长的、白白的叶脉来，很好看。小时候外婆引我到她家右侧的小山上，教给了我这种玩法，玩腻了她又刨出撕毛草的根来，这根白色半透明，放在嘴里咀嚼，甜甜的，在那贫困的农村，嚼嚼这有甜味的草根，也算一种享受。现在的孩子们有了各种营养品，什么娃哈哈呀、喜之郎呀，就享受不到这种大自然的美味了。说来