约10150字，表格式教案。　　
    识记现代汉字的常用字形
　　依据教学大纲，了解《考试大纲》对此项考查的要求。
　　通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
　　加强备考方法的指导，强化基础训练。
　　通过高考试题,了解汉字字形的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点。
　　区分形近字、同音字，不写错别字。
　　教  学  内  容
　　（重点内容：学情分析、教法设计、学法指导、分类推进措施）
　　一、导入新课
　　“识记现代汉字的字形”，能力层次为A，属基本能力。汉字字形这一考点从1992年至今每年必考，就是在2002年试卷结构作了很大的调整的情况下，重现率仍为100%。再看我们的作文，几乎篇篇有错别字，而且有不少是低级错误。这就难怪高考语文要考查汉字字形了。今天我们就来谈谈字形的识记。
　　二．考点分析
　　“现代汉字的字形”指目前所通行的汉字的规范形式。“识记现代汉字的字形”，是高考必考科目，能力层级为A。考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑。题型是以选择题形式出现:有的选没有错别字的一项，有的选有错别字的一项，有时规定选出错别字的数目;有时错别字隐藏在句子中，扩大了阅读语境，也增加了难度。从近几年的考题上看，考查字形主要是出自1988年3月发布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字。
　　此考点虽考的是字形，但形音义是密不可分的，往往会因不辨字的音义、不明字的音义而用错写错，所以要据义别形。正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字、不写错别字等，是汉语运用的基本功。
　　汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。同音字、近音字、形近字较多，这是汉字的一个特点。音同、音近而误写或形近而误写，这是一般人写错别字的主要情况。因此高考着重考查这两类字。 
　　写规范的汉字，是语言运用的基本功，高考除了第一大题考识记汉字字形外，在作文中汉字的规范书写也是一个标准。