哈尔滨三中著名教师孙长江在黑龙江大学的高考报告讲稿
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约9238字。
2009年黑大高考报告会讲稿
孙长江
又是淡淡春风起，又一年春草绿，又是秣马厉兵时，又是希望与焦虑相伴日。家有考生，“天都暗，花也残，星不亮，月难圆”。
我是“过来人”，也曾经心急如焚，家庭的上空也曾经阴霾密布。人同此心，感同身受。
但普希金说得好：
心，永远向往着未来|现在却常常忧郁，|一切都是瞬息，一切都将过去| 而那过去了的就会成为亲切的怀恋
稳定心态，查缺补漏，是当前正在积极备考的广大考生们的当务之急，而“稳定心态”与“查缺补漏”又是辨证的。心态稳定了，才能镇定而深入地去查找自己在学习和复习中的缺漏，通过自补、他补，或者师补，将这些缺漏补上；同时，也只有将自己的一些缺漏查到并且补上了，心态也才能稳定。
作为考生，要有足够的自信心！要相信自己多年的努力已经为自己要达到的高度奠定了雄厚的基础。更要相信，高考的试题无论怎么变，“继承性”永远大于“变化性”。不要因为一些不应有的干扰去破化自己那一直都是昂扬着的心态，更不要老是在想还有多少多少题自己没做，高考一旦考到自己就傻眼。天底下的题多如牛毛，谁能做得过来?俗话讲得好“与其伤其十指，不如断起一指。”意思就是说，做事讲究“质”，做题也一样。
单说积累就十分重要。四选一的题型，无论是选对的，还是选错的，都要涉及到一些错误的类型，而错误的选项一般都比较隐蔽。要想独具只眼，不积累，或缺乏积累就不行！
“掎角之势”中“掎”，多么容易写成“犄”，并且读成“jī”（应该读作“jǐ”）。
“大都”中“都”，又是多么容易读成“dāu”（应该读成“dū”）。
“粗具规模”中“粗”，若写作“初”又是多么难以辨析啊！
“罪不容诛”这一成语，若理解为“罪行虽大，但还不至于判死刑”（正确的意思应该是罪行大到处死也不足以抵罪）。
“既而”与“继而”在用法上到底有什么区别呢？记住吧，该用“继而”的句子里，前文总有“起先”、“先前”、“先是”等词与之照应，因为它表示的前后两个动作之间的时间短于“既而”。
现代科技文的阅读，也是需要积累的；此刻，积累的是经验。9分的分值，3道小题，不要为文章本身所写的内容对我们来说很陌生所吓住。记住，它的选项肢的设计，无非“张冠李戴”、“移花接木”、“混淆时态”（“将来时”说成“完成时”等）、“无中生有”、“断鹤续凫”等手法。
文言文的阅读，也大可不必恐慌！选文一定是一篇人物传记中的节选，那人物也一定是一个受人们爱戴的古人。只要细读—读细，兼以“排除法”，3道小题都做对，应该是没有问题的。文言句子的翻译，今年很有可能还会考到古汉语“固定格式”；如“不亦……乎”（“亦”是个助词，不译；若翻译成“也”就有可能丢分）；再如“其……之谓也”（必须翻译成“大概说得就是……吧”；因为它属于古汉语中“宾语提前”一种固定格式）“得无（“无”还可写作“毋”“微”“亡”等）……乎”（必须翻译成：“恐怕……吧”，或者“莫非……吧”）
诗歌鉴赏题，在答题时，还是那两句老话，一是“读细、细读是关键”。二是在答题十多用术语！如“意象”、“炼字”、“借景抒情”、“虚实相生”、“以动衬静”、“以哀景写乐情”、“以乐景衬哀情”，等等。
作文，应该是广大考生最为关注的一个热点了！每当此时，我总是不由得想起法国寓言大师拉封丹讲过的一个:故事：一只蜈蚣，有七十二条腿，本来行动自如。可是有一天，有一只癞蛤蟆突发奇想，问道：“亲爱的蜈蚣先生，我总想知道，当你的第三十六条腿动的时候， 您的第七十二条腿是怎样一个姿态。”蜈蚣说：“这我可从来没想过。我试试。”于是，它活动第三十六条腿，认真地体会此时此刻，第七十二条腿应该是怎样一个姿势。结果他不会走路了。我担愿我的指导，收获的是大家从此行动自如，而不是相反。
先送给大家几个有关“点”：关注热点，别冷淡了冷点，应密切留意不冷不热点；开掘深点，语言美点，写出亮点。
时间关系，今天只能说说关于如何才能写出“亮”点这一方面。
“亮点”，至少有六个地方，可以出“亮点“，今天只能讲三个，但愿能对你有帮助。
（如果真的还有需要，没有讲到的内容，三个渠道可以得到：1.会后可以到外面去买我专为大家写的书《跟我学写作文》和我特意为大家写的也是转么为大家印的材料《写出高考满分作文不是梦》；2.可以买明天的《新晚报》。3.可以给我的邮箱里发个东西，两个字：求助。我就会把你需要的东西发过去。我的邮箱是：孙长江全拼52爱特sohu.。）
“亮点”一
为自己的考场作文拟一个漂亮的题目。一个好的题目就如同一双漂亮的大眼睛，笑眯眯地望着评卷老师让他快乐。有三种方法，供大家参考：
1.用文章中自己最得意的一句话，作为题目。
笔者平时也老是禁不住动动笔墨，最近《新晚报》的“记忆副刊”搞“圆梦1977”的征文活动，我就是一个在恢复高考制度以后，考上大学的；看了命题之后，有很多东西涌上心头，于是就写了一篇文章。在文章的结尾处，我这样写道：
“后来就毕业了。毕业之后，就一直在忙，好像欠了谁似的，忙碌着，快乐着。据说，我的忙碌，已经引起了很多人的“兴味”！
有一个很想见上我一面的学生终于见到我了，结论竟然是：“原来是一个很沧桑的小老头儿！”我总想从这话里，找到几分慰藉，让它来抚平我心头上曾经的“重创”，似乎找到了，一个“儿”化音，学中文的我，还能够知道，它的附加意义是还有几分喜爱之情。本来就是从泥里水里趟过来的人嘛，怎能没有点“沧桑感”呢？”
于是我就将这篇文章的题目拟为《泥里水里趟过来的日子》
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