《应用写作》教案
- 资源简介：
- 约11220字。《应用写作》教案
课程类型：必修或选修
课时：27或36
学分：1.5或2
面向专业：全校
主讲：李成武
山东农业大学文法学院
2003年9月修订
《应用写作》教学目录及参考文献
第一章 绪 论（1课时）……………………………………2
第二章 公文文体写作（8课时）……………………………………3
第三章 新闻文体写作（6课时）……………………………………18
第四章 学术文体写作（6课时）……………………………………29
第五章 经济文体写作（4课时）……………………………………36
第六章 其他常用文体写作（2学时）……………………………38
附：期末试题…………………………………………………………………39
本课程参考文献
选用教材
山东农业大学文法学院中文教研部编《应用写作》
中国农业大学出版社 2003年版
参考书目
庞光芒主编：《现代应用写作》高等教育出版社 2002年6月
（面向21世纪教材）
周姬昌主编：《写作学高级教程》武汉大学出版社 2002年6月
司有和主编：《大学写作教程》高等教育出版社 1999年版
余国瑞主编：《经济写作》高等教育出版社 1998年版3月
刘华明主编：《新闻写作教程》中国人民大学出版社2002年3月
周静等主编：《公文写作大全》1999年8月
苗枫林著：《中国公文学》齐鲁书社 1988年8月版
参考杂志
吉林长春：《应用写作》 湖北武汉：《写作》
上海：《秘书》《新闻与编辑》 北京：《办公室业务》
第一章 《应用写作》绪论（1课时）
第一节 应用文写作概述
一、应用文的含义、性质和特点
二、应用写作的类型
三、应用写作的功能
第二节 学习应用文写作的目的和要求
一、为什么要学习应用文写作
1、当前高校教学存在的问题
2、未来就业、升学预测
二、培养应用文写作能力的几点要求
课时分配：见上面“教学目录”页
成绩评定办法：成绩+期末成绩
期末考试形式：（读、写）开卷
第二章 公文文体写作（8课时）
第一节 概述
一、公文的含义。“公务文书”简称公文
文书：是指在事务管理过程中形成的一切文字材料（公务、私务文书）
公文：指各级社会组织在公务管理过程中形成的一切文字材料。
公告；通告；意见；通知；通报；报告；请示；函；会议纪要…….
计划；总结；调查报告；会议、电话记录；合同、协议书；介绍信、证明信…….
二、公文的类型
（一）按公文应用领域的大小划分：
1、通用公文：指各级各类机关和组织在公务活动中普遍使用的公文，包括正式公文（法定）和非正式公文（非法定）——广义公文概念
公告；通告；意见；通知；通报；报告；请示； 函；会议纪要……. 正式公文（法定公文）
计划；总结；调查报告；会议、电话记录；合同、协议书；介绍信、证明信……. 非正式公文（非法定公文、准公文）
正式（法定）公文：
《国家行政机关公文处理办法》中规定的13种公文：
命令（令）；批复；决定；公告；通告；意见；议案；
通知；通报；报告；请示； 函；会议纪要。
《中国共产党各级领导机关文件处理条例》中规定的13种公文：
去掉了4种：“命令（令）；公告；通告；议案”
换上了4种：“公报；决议；条例；规定”
13+4=17种=狭义概念的公文、正式公文
正式（法定）公文：指国家机关在公务管理过程中形成和使用的具有法定效力和规范体式的文书。——狭义概念的公文
非正式（非法定、准公文）：
种类繁多，如：计划；总结；调查报告；会议、电话记录；合同、协议书；介绍信、证明信；法规、规章（守则、细则、办法）等等。
非正式（非法定、准公文）：指社会各行各业共同使用，但又非法定的公文。
结论：公文=正式（法定）公文+非正式（非法定、准公文）=通用公文——广义公文概念
2、专用公文：指某些专业机关和组织因自身公务活动的特殊需要而专门制定和使用的公文。如：
司法公文：诉状；审讯笔录……。科技公文：成果申报书；专利申请文件……。财务公文：审计报告；查帐报告……。
注意：下面介绍的公文格式指的是正式公文。
（二）如果按公文内容性质划分
1、规范类公文（用来规范行为的公文）：办法；规定；条例；
2、领导、指导类公文（用来颁布、发布方针政策、法规规章、指导布置工作）：命令（令）；批复；决定；通知；通报；意见；
3、公布性公文（直接向国内外公布事项）：公告；通告；
4、呈请性公文（指向所属上级机关陈述情况、汇报作、提出建议、请求指示）：报告；请示；
5、商洽性公文（用于同无隶属关系的单位商洽工作、询问和答复问题）：函；议案；
（三）按公文行文方向划分
1、上行公文（上行文）：指向具有隶属关系的上级机关报送的公文：报告； 请示；
2、平行公文（平行文）：指向无隶属关系的任何单位发送的公文：函；议案；
3、下行公文（下行文）：指向所属下级机关发送的公文：其余全是。
隶属关系：上下级关系、领导与被领导关系。分类的意义：了解不同公文的作用有利于行文
如：上行文用报告运载：
肥城县人民政府文件
肥政发【2004】005号 签发人：
关于报送2003年工作总结的报告
泰安市人民政府：
××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××。
附件：《肥城县人民政府2003年工作总结》
××××（章）
×年××月×日
如：下行文用通知运载：
泰安市人民政府文件
泰政发【2004】006号
关于发布《清理整顿报刊发行工作管理办法》的通知
市直各部门、各市（县）人民政府：
××××××××××××××××××××××××××××××××。
附件：《清理整顿报刊发行工作管理办法》
××××（章）
×年××月×日
上述公文文种应用范围
一是国家党政机关内部、机关与机关之间办公事的时候使用；
二是其他社会组织在与国家党政机关打交道（办公事）时使用。
