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　　“成功”话题作文写作指导课堂实录
　　一、话题导入 
　　同学们，刚刚进行完紧张的考试，看大家已十分疲惫。今天这节课，咱们来点轻松的，聊聊天，谈谈话，上一节别开生面的话题作文课，怎么样？（稍事停顿，看同学们的反应，调动学生积极性）。上课之前，我提三个小要求：一，必须放松思想，让大脑自由的思维。二，必须积极参与，踊跃发言。三，必须目中无师（今天来了这么多老师听课，别害怕）大胆阐述自己的观点，实话实说。这三个要求，能作到吗？（大声点，要求同学回答）。今天的话题，是大家非常熟悉也非常关心的——顺便问一下，今天几号了？（同学们答3月17日），离高考不到三个月的时间了，相信同学们目前最大的心愿就是高考成功。好，接下来，咱们就来聊与成功有关的话题， 
　　二、作文开讲 
　　请听题。有这么两段材料：（读慢点，注意停顿和语气） 
　　有位老师对一名学习成绩优秀的同学说：你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢；你在中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，你还没有参加工作呢；你参加工作谋了个好差事，这也不算什么，有了好差事，你并不一定就有了好位置；你有了好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。 
　　这位老师对一名学习成绩差的同学说：你小学没考上第一名，这不要紧，还有中学呢；中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢；大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走上社会呢；参加工作了，没有谋个好工作，这不要紧，你还可以寻找；一时寻找不到，这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归宿。 
　　怎么样，有意思吧，这位老师教育学生那水平真是高，不管是成绩好的还是成绩差的，听了之后，那是心里真舒服啊（同学们笑）。好了，我们今天不谈论老师教育学生的问题，听完这两段材料，同学们对这个话题有了初步的理解，那就是怎样看待成功。话题作文的由头——成功已经有了，下面，我就和同学们一道来探讨怎样围绕“成功”的话题作文作好一篇成功的话题作文。（板书：成功，字写大一点，居中）。话题作文虽然范围极大，但仍是有规律可循的，一般说来，大致可以分为四个步骤： 
　　1、围绕话题，选取材料。（选材） 
　　话题作文对同学们来说早已不是新鲜事物，已经连续的出现在好几年的高考作文之中。但遗憾的是，每次话题作文训练下来之后，特别优秀的并不多，绝大多数同学对话题作文的理解仍然停留在材料作文上，不自觉地被材料暗示的中心所左右，以至于写出的作文千人一面，观点雷同，没有多少新意，这是当前的通病。因