此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

对症下药　模仿创新　升格作文
江苏省赣榆高级中学　　唐国田
【现状分析】　中学生的写作水平是学生综合能力的体现，写作能力应包含写作的基本能力和专门能力。写作的基本能力是指学生观察、思考生活、感悟生活的思维能力，它反映了一个人的思想水平和对事物的认知水平；专门能力则是指学生的谋篇布局、综合运用多种表达方式以及有个性特色的语言表达等写作技能。考试说明中关于写作的具体要求中，思想健康，中心明确、深刻，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用等属于基本能力；而结构完整，语言通顺，有文采，句式灵活，善于运用修辞手法等属于写作的专门能力。
目前，一般中学生作文普遍存在的问题：①思想内容低幼化；②虽有一定的思想但内容与形式不能完美统一；尤其突出的表现是思路不清，语言苍白生涩。
【应对策略】　以借景抒情、托物言志类散文为突破口，着重训练学生思考生活、感悟人生的思维能力，这类散文适于联想想象，适于抒写性灵，放飞心灵，给学生提供了广阔的空间，便于学生充分展示语言才华，利于调动写作积极性；
以课本中典范的美文为依托，精心揣摩作者的行文思路和富有个性的文采斐然的语言，人教版语文高三册中，《灯》、《我的空中楼阁》、《记忆》、《灯下漫笔》等散文情、景、事、理水乳交融，思路清晰，语言优美，深受学生喜爱，是模仿创新的绝佳范文。
【训练题目】　郁达夫有言：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”俗语说：“一滴水能反映太阳的光辉。”请你选一个具体的、感受深刻的景物，运用托物言志、借景抒情的手法表达你对社会、人生等问题的深切思考。题目自拟，不少于800字。
【病文例析】
我心中的小河
高二（8）张少青
你有存储情感的储蓄罐吗？
人总会有许多情感，你把你的情感放在哪儿了？巴金先生喜爱灯，灯就是他存储追求光明、热爱生命的情感的储蓄罐。而李乐薇先生把自己的追求自由与独立人格、远离名利的情感储存在了他的空中楼阁。正因为如此巴金的灯、李乐薇的空中楼阁便成了他们不可缺少的一部分。灯，空中楼阁便是一种情，一种精神力量。
我也有一个储蓄罐，那就是我家乡的那条小河。这条小河有如仙女的飘带　在田野中轻轻地流淌，它对于我来说就像是我的挚友，我们彼此相知，心心相印，我把我的心语向她倾诉　，把情感融入它那温暖的柔波里。它也不语，只是默默地为我祝福。
小河这是我的心自由飞翔的地方，充溢着我的欢声笑语和我的几丝哀愁　。
我不知是什么时候与它相识，但我们一见如故。它是我生命中的天堂，它给了我博大的爱，使我成长。儿时它是一位慈祥的母亲，她哺育着我，给我无穷的欢乐。我和我有小伙伴们就像是她的孩子，我们总是形影不离地同她玩耍，欢乐犹如她千百年来哺育人们的乳汁。一走近她我就感到一种惬意，一种无法表达的舒适。