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　　董老师寒假名著推介之一
　　----迟子建《额尔古纳河的右岸》导读
　　孩子们，这个假期很饱满，有整整四十几天归我们自己支配。听起来都有点像做梦，这使我想起了我们的中学时代，寒暑假那大把的日子都是自己的，真是有足够的时间“奢侈”，我记得我当时“挥霍”时间的方式就是读小说，读的如醉如痴，早晨吃完早饭，爸爸和妈妈上班去了。我抓起书就读，不知不觉已到中午，发现早饭的桌子还没收拾，午饭还没做，就赶紧弥补过失，冲进厨房，一通“有声有色”，午饭做好……午后的读书时光更是神仙不换的日子。
　　放假妈妈替我们去图书馆借书，成抱的借。我们姐妹俩十几天就需要换借，那时候考试没什么压力。爸妈也绝不拘束我们读什么书，在我们读初二的时候。妈妈突然发现我和妹妹的阅读速度超过了她，又惊又喜：“这俩丫头，读的比我快了！”我们俩自然很骄傲。
　　上高中也是如此，我记得有一些小说期刊《收获》《当代》《小说月报》《十月》我期期不落地看，现在想起来，那是一个“素质教育”的时代。
　　那个时候印刷业没有现在发达，那个时候，书的商业气息也远没有现在这么浓厚。
　　孩子们，这个假期很长，并且头一次大撒把的一股脑的属于你们了。我还真有点不放心，我为十几部名著做一个简要的导读，你们一定要在忙里偷闲读点好书，不是说过么？只有先成为读者，才能成为学者吗？
　　今天，我想向你们介绍的是迟子建的第七届茅盾文学奖获奖作品《额尔古纳河的右岸》
　　一、内容梗概
　　在遥远的额尔古纳河右岸，居住着一支纯朴善良，与世无争的鄂温克族人。数百年前他们从贝加尔湖畔迁徙至此，过着与驯鹿相依为命的生活。他们信奉萨满，随着喜食苔藓的驯鹿四处搬迁，狩猎，享受大自然恩赐的同时，他们备尝生活的艰辛。他们与严寒，瘟疫，蒙猛兽殊死抗争，面对日寇的欺辱英勇不屈，由于森林植被严重流失，他们不得不走出世代赖以生存的大山，尝试新的生活，却在现在文明的碰撞和挤压下四顾茫然。
　　小说分四个乐章：“清晨”“正午”“黄昏”“尾声”
　　二、谢冕写给迟子建小说的颁奖词是：
　　向后退，推向背负悲剧的边缘者，向内转，转向人物最忧伤最脆弱的内心，甚至命运的背后，然后从那出发倾诉并控诉。
　　三、《额尔古纳河的右岸》的艺术特色
　　1、温暖的苍凉
　　写出了一个民族部落的善良、智慧、温情与质朴人性的光辉，宗教般澄明的境界，像极了自然与神灵交织的古歌，是一次回望，也是一种凭吊。
　　迟子建作为我们黑土地