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　　大江中学高二语文小说阅读专题导学案（一）
　　考试要点
　　学习目标：1.复习小说的常识   
　　2.掌握考试要点
　　一、 考试要点
　　1.把握故事情节     2.揣摩人物形象     3.注意环境描写
　　4.概括主题内容     5.品味语言特色     6.分析写作技巧
　　二、学习内容：
　　关于小说的常识
　　1、小说是通过故事情节、环境描写、人物形象塑造来表现主题思想、反映社会生活的一种文学体裁。因而故事情节、环境描写、人物形象，是小说的三要素。
　　2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。
　　3、人物形象（具有典型性，是个性与共性的统一）；人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节描写）
　　4、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）
　　5、环境（自然环境、社会环境）
　　6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）
　　小说：以刻划人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾，反映现实生活的一种文学体裁。
　　小小说：一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较单一的事件的文学体裁。
　　三要素  人物［描写手法］情节［构建方法］环境［自然社会］
　　把握形象特点    把握主题思想    鉴赏写作技巧
　　关于小说阅读技巧
　　（一）赏析小说的人物形象
　　1.人物描写的方法：
　　⑴正面描写：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。（注意概括介绍）
　　⑵侧面描写：侧面烘托（别人的描述、作者的议论）、环境描写、景物描写
　　2.常见题型
　　⑴分析小说刻画人物的方法与技巧；
　　⑵概括人物的性格特征；
　　⑶评价小说中的人物（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。
　　3.“人物性格特征分析题”解题思路
　　⑴从故事情节的发展变化中把握人物性格。
　　情节往往是人物性格的形成发展的过程。
　　⑵从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。
　　在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。
　　⑶从描写手法中认识人物性格。
　　作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。
　　⑷从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。
　　形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。
　　⑸借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。
　　包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
　　4、人物形象分析题表述要点：
　　下定义（身份）+ 性格特征+ 示例+形象意义
　　例子1：2008年广东卷《河的第三条岸》“结合作品，请简要分析‘母亲’这一人物形象。”
　　【答案】母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的