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　　古诗词高考常见题型分析与练习
　　古代诗词是高考的必考题，也是教师教学和学生学习最为头疼题目。但仔细分析，认真应对，还是能拿到及格以上的分数的。下面我从题型和作答两个方面来解决这个问题。
　　1、情景分析题
　　诗词，尤其是唐诗一般都有景物描写和感情抒发，用表现手法方面的术语来说就是写景、抒情或情景交融。具体到试题就是，通过什么景表达了什么情？或者是通过什么画面表达了什么感情或者营造了什么氛围？高考这种体型最多。例如：
　　（1）2012山东高考语文试题
　　吴松道中二首（其二）
　　晁补之
　　晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
　　天寒雁声急，岁晚客程遥。
　　鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
　　孤舟宿何许？霜月系枫桥。
　　注：吴松：即吴淞，江名。
　　①开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？
　　（2）2011安徽语文高考试题
　　琅琊溪 【宋】欧阳修
　　空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
　　不知溪源来远近，但见流出山中花。
　　[注] ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
　　①.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？
　　这种题型怎样作答呢？首先要分析景物，并用准确的语言把景物特点概括出来。
　　分析景物时要注意景物的描述对象：是人，还是其他动物？还要注意景物的时间、地点：是白天，还是黑夜？是鸟语花香的暮春，还是草木凋零的深秋？是塞北，还是江南？更要注意景物的特点：是丽日蓝天，还是雨雪霏霏？是溪水潺潺，还是落叶纷纷……概括时语言要准确，全面，对重要的人或物不要遗漏。根据上面要求，我们可以为2012山东高考诗歌①题做出如下答案：描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。这个答案就包括了时间（深秋清晨），地点（江南水乡）和景物特点(风声萧萧，落叶飘飞)。
　　2011年安徽高考诗歌《琅琊溪》的答案是：描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。这个答案不涉及时间，因为原文没体现出时间。但是原文有人，有雪，有花，还有地点，所以答案必须表达出来。游客渡溪，花随水流这个特点也应该表现出来。事实上答案已经很好地完成了这个任务。
　　景物分析完了，下面我们研究抒情。
　　“情”通过 “景”表达出来，即所谓的“借景抒情”；或者就包括在景内，即所谓的“情景交融”。什么 “景”表达什么“情”也是有规律的。秋风瑟瑟，草木凋零一般是表达思乡、孤独之情；而鸟语花香、清风旭日，则是表达欢乐、热爱之情。根据上面的景，我们可以上面两首诗歌做出相关的答案。《吴松道中二首（其二）》的后一问的答案是：营造了凄冷、感伤的氛围。《琅琊溪》后一问的答案是