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《为了忘却的记念》和《阿房宫赋》中两个问题的分析及思考
江西省余干县黄金埠中学 张可敬 335101
执教高一的语文至今，学生提问无数，但有两个问题很有代表性，值得分析。今日，我且对这两个问题作一些肤浅的分析，不当之处还望各位同仁斧正。
一、鲁迅先生对冯铿的态度
当我教授《为了忘却的记念》一文时，有同学针对教材第34页第一节最后二段提出了这么一个问题：鲁迅先生对柔石、白莽的评价比较好，为什么偏偏说冯铿并不美丽，并且对她很隔膜。这是一个始料未及的问题，经过短暂的思考，我引导学生从四个方面展开讨论。
1、鲁迅先生对青年的态度
我首先让同学们回想唐的《琐忆》一文。然后让他们讨论唐是如何写鲁迅先生对青年的态度，并且以《纪念刘和珍君》作为辅助材料来进行解读。经过大家的讨论，明了：鲁迅先生对进步青年是极其热情的，并倾其所有支持他们的正当行为，或者用“俯首甘为孺子牛”来作最好的诠释。相反，对待变坏了的青年则是决不宽恕，决不妥协的。因而，我们可以说鲁迅先生对待青年是爱憎分明的。接下来，我们便要讨论冯铿到底是进步青年还是变坏了的青年。
2、冯铿本人
从课本提供的资料，我们仅知道她是“左联五烈士”之一。仅凭这一点，同学们便一致认为她是进步青年，鲁迅先生对她应该是关心爱护的。讨论至此，问题尚不能解决，于是我又引导学生讨论本文主旨。
3、本文主旨
我引导学生先讨论白莽穿着厚棉袍，汗流满面的形象和柔石的迂，最终大家都用了三个字来形容他们：“好青年”。然后，我再次引导学生分析“我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年。”这一句话。同学们恍然明白：国民党反动派屠杀这样好的青年，更何况冯铿只是一个体弱的女子，也同样遭到杀害，这更值得人们的同情，同时也让人们感到愤怒和不满。国民党的恶行昭然若揭，这便是最好的控诉和揭露。
4、鲁迅先生的自我批评
我继续引导学生注意“迁怒”一词和“我其实也并不比我所怕见的神经过敏而自尊的文学青年高明”一句话。经过讨论，大家认为：即使柔石的决心是源于冯铿的主张，也不能认为鲁迅就不关心她。我们更应该注意鲁迅使用“迁怒”一词的含义，对自我作一次深刻的批评。同时，我们还要注意到鲁迅先生对冯铿女士的了解还仅停留在表面，因为他们仅谈了一些天。那么，鲁迅先生这样写冯铿也是可以理解的。
后来，我觉得这样的讨论还不是很全面，于是我在网上查了一些关于冯铿的资料，介绍给学生，对以前的讨论作了一些补充。
