2017全国最新高考必考点语文命题揭秘之散文阅读5份
　　2017全国最新高考必考点语文命题揭秘之散文阅读：命题揭秘 版含解析.doc
　　2017全国最新高考必考点语文命题揭秘之散文阅读：热点考点二 鉴赏散文作品的技巧 版含解析.doc
　　2017全国最新高考必考点语文命题揭秘之散文阅读：热点考点三 对标题的考查 版含解析.doc
　　2017全国最新高考必考点语文命题揭秘之散文阅读：热点考点四 对文本的深层探究 版含解析.doc
　　2017全国最新高考必考点语文命题揭秘之散文阅读：热点考点一 重点词句的理解 版含解析.doc

　　三年高考题型分布表
　　2016年高考卷 2015年高考卷 2014年高考卷
　　北京 天津 上海 北京卷 上海卷 大纲卷 北京
　　白鹿原上奏响一支老腔 在母语的屋檐下 湖殇 说起梅花
　　雪天     张抗抗 听雨
　　废墟之美
　　重点语句 √ √ √ √ √ √ √
　　情感主旨 √ √ √ √ √
　　结构思路 √ √ √ √
　　赏析形象 √ √ √ √ √
　　探究解读 √ √ √ √ √
　　纵观三年来的高考，新课标卷没有考过散文，多在地方卷出现。不过这并不代表2017年新课标卷不考散文。相反，对散文的复习要作为重点来对待。
　　地方卷的散文试题选用的材料多是思想内容深邃，表现手法和语言富有特色的文章；从写作年代来说，大部分是当代作家的作品，时代气息浓郁，时代感强烈，容易让人产生心理共鸣，语言规范，构思新颖，结构严谨，手法多样。
　　散文阅读的考查，形式上有客观题和主观题，但主要还是侧重于主观题的考查，也就是主观表述能力的考查，而主观表述能力侧重于对文章组织和结构的考查、对艺术手法中描写的考查以及对主要语句的考查。
　　2017年的高考题，全国卷从原来的四道题减少到三道题，分值由原来的25分降为14分，这样考查的范围相对来说会小，但是综合性很可能会增大。因为试题总量增加，估计难度不会加大。
　　从命题方面看，高考散文类文本命题有以下规律：
　　(1)稳中有变。“稳”是指阅读题的考查内容、基本套路、设题模式基本稳定，“变”是指探究方向每年都有所变化。纵观这些年的高考，对散文文本的考查的能力点以理解和分析、概括文章中心和归纳内容要点、鉴赏文章表达技巧、分析和探究或者评价作者在文中的观点态度为重。其中理解词句含义、概括文意、鉴赏技巧和探究评价为重中之重。这些考点涉及的能力层次高，虽然不是备考的盲点，却是考生的弱点，应引起高度重视。
　　(2)坚持“主题辐射”原则。所谓主题辐射原则就是散文阅读的命题，不论是有关内容，还是有关结构，还是有关表达技巧，都从文章主旨的角度出发，也就是说，所设置的问题都与文章的主旨有着密不可分的联系。
　　从各地模拟题及其他省份高考题来看，对散文的考查有以下特点：简答题往往从散文的词语和句子含意、结构的作用、形象的特征、手法与情感等多个角度出题。散文中探究题相对较少，多是对散文复杂意蕴和多样手法的分析评价。在题材上记人、叙事、写景、咏物、抒情的散文都有，尤其注重语言优美、情理交融、意蕴深刻的作品。
　　【2016年高考北京卷】阅读下面的作品，完成19-24题。
　　白鹿原上奏响一支老腔
　　我第一次看老腔演出，是前两三年的事。朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧之类的反应。因为尽管我在关中地区生活了几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响的宽窄了。开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁边落座。屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好，想
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　　（一）重点词语的理解
　　一般情况下，高考试题中考查的词语含义往往不是“词典义”，而是在文中的具体含义。考查的词语大致有以下情况：
　　1．体现作者情感态度或主旨的。
　　2．运用修辞和写作方法的关键词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。
　　3．特殊指代的(远指、近指、不定指等)。
　　4．在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。
　　5．有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
　　理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。理解文中词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。
　　1．联系语境理解词语的含义。
　　2．联系文章的主题或作者或作品中的人物的情感态度揣摩词语的含义。
　　3．联系作者的写作意图和社会背景理解词语的含义。
　　4．依托修辞挖掘词语的含义。
　　依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。
　　答题模式：手法＋内容(本句意思，本句所写内容)＋效果(情感、形象、主旨)。即本句采用了……手法，写出了……内容，表达了……情感(主旨)，或写出了人物(景物)……特点。
　　（2015广东卷 ）
　　阅读下面的文字，完成⑴—⑶小题。
　　家中那只柯基犬，玲珑小巧，却爱运动，只要房门一打开，它就蹿出门去，然后不停地回望，希望你把它跟随。如果你跟随了，他会露出妩媚表情，即便是四肢肥短，小巷通衢，草地河畔，泥沙荒野，也回报给你足够的速度，让你已它为荣。
　　有个邻人也喜欢它的乖巧模样，远远地看到它过来，双手插进衣袋，做鼓弄食物的形状，且不停地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去，但邻人摊开的却是空空的手掌，它期盼的眼睛里，便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次，以为它不会再听从邻人的召唤了，却见它依旧闻声前往。但是，当邻人爱抚的手，刚要伸下来的时候，它却猛地转身跑走，徒让邻人的手①凝固在半空之中。它则在远处眺望，不停地吐弄着它粉红色的舌头，表达着一种顽皮的嘲笑。
　　其实，邻人也不存恶意，只不过他是个上了年纪的乡下农民，被儿子接近小城来住，看到城里人对狗比对人还娇宠，他心里有一丝不平。
　　他见我在不远处对他微笑，脸一下子就红了，嗫嚅道：“你看看我，都一大把年纪了，还欺骗一只狗。”我说：“没关系，狗不像人那样爱记仇，只要你真的给它食物，它还是会跟你亲近的。”
　　“等等。”他说罢，转身进了楼梯，很快就又出来了，手里攥着几粒干果，他朝着我的爱犬招招手，“小小，你过来，爷爷这里有好吃的哩。”
　　居然称之为“小小”（他孙子的乳名）！这样亲热的称呼，连狗都吃了一惊，但最终还是②迟迟疑疑地走近了他。吃净干果，小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心，情意殷殷。
　　小犬让他暖意萦怀，总想给楼宇里的人们贡献些什么。他看到楼前有块空地，依着农民的本性，他翻土施肥，修埂打垄，中了一片紫苏。紫苏是上好的调味菜蔬——生拌，或佐以咸菜，祛毒，开胃，为居民所喜。
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　　文章的标题，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，也是提供给读者窥视文章的一扇窗子。正因为此，在高考散文阅读能力考查中，命题者常会把目光投向对文章标题的解读。
　　对文章标题的理解或赏析，一般来说重点也是对词语的理解，即使是短语，也要从理解词语着手。同时要掌握标题的意义和作用：①有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用；②有的标题从结构上看有文章线索的作用；③有的标题对文中的人物和主题有象征作用；④有的标题有比喻作用；⑤有的标题有虚实或双关两层含义。因此，理解或鉴赏标题时，一是要分析词语，二是要注意修辞，三是要注意虚实，四是要联系全文内容和结构，五是要结合文章主旨和背景。
　　【解题思路】
　　1.问“标题”，答“ 结构”。
　　2.从标题发文，从主旨感悟。实际是考查对结构的认识及对表达方式“术语”的理解。
　　3.抒情散文的行文风格。
　　【2016年高考北京卷】阅读下面的作品，完成19-24题。
　　白鹿原上奏响一支老腔
　　我第一次看老腔演出，是前两三年的事。朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧之类的反应。因为尽管我在关中地区生活了几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响的宽窄了。开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁边落座。屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好，想必是打过交道的熟人了。我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多个人，一眼就能看出他们都是地道的关中乡村人，也就能想到他们是某个剧种的民间演出班社，也未太注意。赵季平重新归位坐定，便很郑重地对我介绍说，这是华阴县的老腔演出班社，老腔是很了不得的一种唱法，尤其是那个白眉老汉……老腔能得到赵季平的赏识，我对老腔便刮目相看了，再看白发白眉老汉，安静地在台角下坐着，我突然生出神秘感来。
　　轮到老腔登台了。大约八九个演员刚一从舞台左边走出来，台下观众便响起一阵哄笑声。我也忍不住笑了。笑声是由他们上台的举动引发的。他们一只手抱着各自的乐器，另一只手提着一只小木凳，木凳有方形有条形的，还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长条板凳。这些家什在关中乡村每一家农户的院子里、锅灶间都是常见的必备之物，却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。他们没有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步，走到戏台中心，各自选一个位置，放下条凳或方凳坐下来，开始调试各自的琴弦。
　　锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月琴便合奏起来，似无太多特点。而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出掌声；白毛老汉也是刚刚接唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中土语高声喝彩，“美得很！”“太斩劲了！”我也是这种感受，也拍着手，只是没喊出来。他们遵照事先的演出安排，唱了两