2018版高中语文人教版必修四学案
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　　第1课　窦娥冤
　　学习重点 　1.积累本课重点字词，背诵“滚绣球”一曲。2.把握本文剧情，分析窦娥的形象；品味戏曲语言；认识社会黑暗，体会窦娥的反抗精神。3.学习本文“以乐景写哀情”的手法。
　　一、文本名句
　　1．天若是知我情由，怕不待和天瘦。
　　2．有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！
　　3．地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！
　　4．你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。
　　二、关汉卿名句
　　1．儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。
　　2．花有重开日，人无再少年。
　　3．总有相思泪痕，索把拳头温。
　　4．着意栽花花不发，无意插柳柳成阴。
　　5．我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。
　　6．晚烟宿雾冥冥，迢迢古岸水澄澄，野渡无人舟自横。不忍听，不美听，听得孤鸿天外两三声。
　　文本导学
　　1．读准字音
　　(1)单音字
　　①桃杌(　　)　　 ②楔子(　　)　　 ③变徵(　　)
　　④恓惶(　　)  ⑤瀽(　　)  ⑥蹉跎(　　)
　　⑦罪愆(　　)  ⑧苌弘(　　)  ⑨忖度(　　)
　　⑩古陌(　　)  ⑪荒阡(　　)  ⑫亢旱(　　)
　　⑬盗跖(　　)  ⑭披枷(　　)  ⑮杳无音信(　　)
　　⑯嘱咐(　　)  ⑰尸骸(　　)  ⑱错勘(　　)
　　(2)多音字
　　①埋埋怨　　埋没　　　　　　　 ②缥缥缃　　缥缈　　
　　③煞煞尾　　煞费苦心　　  ④揣怀揣　　揣测　　挣揣　　
　　⑤落落地　　落枕　　大大落落　　  ⑥解押解　　解剖　　浑身解数　　
　　2．理解词义
　　(1)燕侣莺俦：
　　(2)浪荡乾坤：
　　(3)鳏寡孤独：
　　(4)负屈衔冤：
　　(5)举案齐眉：
　　(6)古陌荒阡：
　　(7)苌弘化碧：
　　(8)望帝啼鹃：
　　3．选词填空
　　(1)钱财•财产
　　①此间一个蔡婆婆，他家广有________。
　　②企业的________属于自有资本的范畴，它是企业总资本运营收益或总资产运营收益的积累。
　　(2)嘱咐•嘱托
　　①亲家，这不消你________，令爱到我家，就做到亲女儿一般看承他，你只管放心的去。
　　②他牢记战友的________，在每年的3月帮战友撒下一片油菜花。
　　通读文本，将四个部分的主要内容以最简练的语言概括一下。
　　答：
　　1．剧本中窦娥与哪些人有矛盾冲突，和谁的冲突表现得比较尖锐？
　　答：
　　2．“我做官人胜别人，告状来的要金银。若是上司当刷卷，在家推病不出门。”这是以桃杌为代表的官吏的自白，从中我们可以看到当时吏治的什么情况？
　　答： 　
　　3．根据第三折的内容填写下面表格，把握窦娥的形象。
　　场面 情感 性格
　　押赴刑场
　　路遇蔡婆
　　临刑发愿
　　4.从第三折来看，窦娥指斥的对象有所变化，为什么会有这种变化？
　　……
　　第4课　柳永词两首
　　学习重点 　1.背诵这两首词。2.反复吟诵，整体把握词的内容，感受词的音律美；品味语言，体会词中作者流露出的浓浓的感情。3.学习本文情景交融的手法。
　　一、文本名句
　　1．烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
　　2．有三秋桂子，十里荷花。
　　3．执手相看泪眼，竟无语凝噎。
　　4．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
　　5．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
　　6．今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
　　二、柳永诗词名句
　　1．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——《蝶恋花　伫倚危楼风细细》
　　2．忍把浮名，换了浅斟低唱。——《鹤冲天　黄金榜上》
　　3．故人何在？烟水茫茫。——《玉蝴蝶　望处雨收云断》
　　4．何须论得丧，才子词人，自是白衣卿相。——《鹤冲天　黄金榜上》
　　文本导学
　　1．读准字音
　　(1)堤沙(　　)　 (2)天堑(　　)　 (3)珠玑(　　)
　　(4)罗绮(　　)  (5)叠 (    )   (6)凝 (    )
　　(7)暮霭(　　)  (8)今宵(　　)　 (9)纵有(　　)
　　2．词语理解
　　(1)解释词语
　　①天堑：
　　②叠 ：
　　③羌管弄晴： 　
　　④菱歌泛夜：
　　⑤吟赏烟霞：
　　⑥长亭：
　　⑦兰舟：
　　⑧去去：
　　⑨楚天：
　　⑩清秋节：
　　⑪经年：
　　(2)一词多义
　　①胜东南形胜：　　　　　　　　　　故君子有不战，战必胜矣：　　　　　　　　　　不违农时，谷不可胜食也：　　　　　　　　　　驴不胜怒：　　　　　　　　　　
　　②泛菱歌泛夜：　　　　　　　　　　苏子与客泛舟游于赤壁之下：　　　　　　　　　河水决濮阳，泛郡十六：　　　　　　　　　　泛爱众而亲仁：　　　　　　　　　　
　　③去此去经年：　　　　　　　　　　念去去，千里烟波：　　　　　　　　　　大江东去：　　　　　　　　　　去民之所恶，补民之不足：　　　　　　　　　　沛公军在霸上，相去四十里：　　　　　　　　　
　　④发兰舟催发：　　　　　　　　　　有贤士大夫发五十金：　　　　　　　　　　非常之谋难于猝发：　　　　　　　　　　而大声发于水上：　　　　　　　　　　
　　⑤将异日图将好景：　　　　　　　　　　快然自足，不知老之将至：　　　　　　　　　　良将劲弩守要害之处：　　　　　　　　　　率疲弊之卒，将数百之众：　　　　　　　　　　爷娘闻女来，出郭相扶将：　　　　　　　　　　
　　(3)虚词归纳
　　与便纵有千种风情，更与何人说：　　　　　　　　　王之所大欲，可得闻与：　　　　　　　　　　与嬴而不助五国也：　　　　　　　　　　
　　(4)古今异义
　　①有三秋桂子，十里荷花
　　古义：
　　今义：
　　②都门帐饮无绪
　　古义： 　
　　今义：
　　③便纵有千种风情
　　古义：
　　今义：
　　3．词类活用
　　(1)异日图将好景：
　　(2)都门帐饮无绪：
　　……
　　目标•重点
　　1．了解元杂剧的一般特点。
　　2．理清剧情，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。
　　3．通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，和当时阶级矛盾的尖锐。
　　1．读准字音
　　(1)单音字
　　①嫡亲(　　)　　　　　　　 ②斟酌(　　)
　　③隅头(　　)  ④绣闼(　　)
　　⑤楔子(　　)  ⑥鳏寡(　　)
　　⑦阑珊(　　)  ⑧当垆(　　)a
　　⑨浣纱(　　)  ⑩临邛(　　)
　　⑪痊济(　　)     ⑫忤逆(　　)
　　⑬恓惶(　　) ⑭顷刻(　　)
　　⑮前合后偃(　　)  ⑯罪愆(　　)
　　⑰苌弘(　　)  ⑱尸骸(　　) 
　　(2)多音字
　　①缥缥缈　　缥缃　　  ②煞煞尾　　煞费苦心　　
　　③勒勒索　　勒住　　  ④量量器　　量体裁衣　　
　　⑤症症结　　症候　　  ⑥禁禁受　　禁止　　
　　2．理解词义
　　(1)解释加点词的意思
　　①功名未遂：　
　　②小生今日一径的将女孩儿送来与婆婆：　
　　③当骂呵，则处分几句：　
　　④争些勒杀了：　
　　⑤待他有个回心转意，再作区处：　
　　⑥委的不是小妇人下毒药来：　
　　⑦念窦娥葫芦提当罪愆：　
　　⑧你道是暑气暄：　
　　⑨念窦娥从前已往干家缘：　
　　⑩此后遇着冬时年节，月一十五：　
　　(2)虚词归纳
　　也怎么这一会儿天色阴了也：　　　　　　　　怎不将天地也生埋怨：　　　　　　　　　地也，你不分好歹何为地：　　　　　　　　　孩儿，痛杀我也：　　　　　　　　　时辰到了也：　　　　　　　　　你的性命也顾不得，怕他见怎的：　　　　　　　　　
　　(3)古今异义
　　①我一向搬在山阳县居住
　　古义：　
　　今义：　
　　②满望你鳏寡孤独
　　古义：　
　　今义：　
　　③一半儿徘徊一半儿丑
　　古义：　
　　今义：　
　　④浪荡乾坤，怎敢行凶撒泼
　　古义：　
　　今义：　
　　一、结构知全局
　　1．《窦娥冤》，全名《感天动地窦娥冤》，共四折一楔子。课文节选的是楔子和前三折。请跳读课文，用简要的语言概括故事情节。
　　答：　
　　2．第三折是《窦娥冤》故事的高潮所在，也是窦娥的刚烈性格与反抗精神的集中体现，请概括该折故事情节。
　　答：　
　　二、细读析文本
　　1．阅读【端正好】这支曲子，窦娥主要诉说了什么？
　　答：　
　　2．【滚绣球】曲子的各句依次写了什么内容？请理清此曲中窦娥的情绪变化过程。
　　……
　　目标•重点
　　1．体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点。
　　2．用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义。
　　1．读准字音
　　(1)单音字
　　①枭雄(　　)　    ②破绽(　　)　  　③篡夺(　　)
　　④戕害(　　)      ⑤蟊贼(　　)      ⑥禀赋(　　)
　　⑦山鹬(　　)      ⑧阿谀(　　)      ⑨繁文缛节(　　)
　　⑩嗜好(　　)      ⑪印玺(　　)      ⑫恭聆(　　)
　　⑬棕榈(　　)      ⑭淆乱(　　)      ⑮冥冥(　　)
　　⑯嗣位(　　)      ⑰辞藻(　　)      ⑱揩干(　　)
　　⑲战栗(　　)
　　(2)多音字
　　①堡碉堡　　三十里堡　　　　 　 ②勾勾当　　勾画　　
　　③刹刹车　　刹那　　  ④量量杯　　气量　　
　　2．写对字形
　　(1)脚liào　　liào　　望liáo　　草 (2)破zhàn　　diàn　　粉纱dìnɡ　　
　　(3)cuàn　　位编zuǎn　　zuàn　　拳 (4)shēn　　士乾kūn　　shēn　　吟
　　(5)huánɡ　　惑彷huánɡ　　huánɡ　　论 (6)lún　　常lún　　落腈lún　　
　　3．近义词辨析
　　(1)沟通•勾通
　　辨析：两者都有“通连”的意思。“沟通”是使两方能通连，是中性词。可用于人，也可用于事物。“勾通”是“暗中串通，勾结”的意思，是贬义词。一般只用于人与人之间。
　　练习：①和平的女神必须永远戴着她的荣冠，________彼此的情感。
　　②达赖与外部反华势力________，不断制造反华事件。
　　(2)篡夺•抢夺
　　辨析：“篡夺”，用不正当的手段夺取(地位或权力)。“抢夺”，用强力把别人的东西夺过来。
　　练习：①他杀死了我的父王，奸污了我的母亲，________了我的嗣位的权利。
　　②索马里海盗不断________从这里经过的外国货船，成为亚丁湾海域航运的隐患。
　　(3)包涵•海涵
　　辨析：“包涵”，客套话，请人原谅。“海涵”，敬辞，大度包容(用于请人原谅时)。
　　练习：①由于条件简陋，招待不周，还望________。
　　②我唱歌不好，请大家多多________。
　　(4)细致•精致
　　辨析：“细致”，(工作)精细周密；(花纹)细密精致。“精致”，精巧细致。
　　练习：①这次展览会上展出的工艺品都非常________。
　　②唯有开展________的工作，我们才能保证万无一失。
　　4.理解词义
　　(1)孟浪：　
　　(2)隔屋放箭：　
　　(3)莫名其妙：　
　　(4)当之无愧：　
　　(5)前例可援：　
　　(6)一时无两：　
　　(7)伦常：　
　　(8)繁文缛节：　
　　一、结构知全局
　　阅读课文，梳理情节结构。
　　答：　
　　二、细读析文本
　　1．课文节选部分安排了哪些悬念？ 这样悬念迭生的情节安排有什么好处？
　　答：　
　　2．在故事的开端，哈姆莱特对好友述说了哪些内容？
　　答：　
　　3．哈姆莱特和雷欧提斯见面时，哈姆莱特与雷欧提斯的台词表达了哪些内容？
　　答：　
　　4．哈姆莱特、雷欧提斯“比剑决斗”一共集中了多少矛盾冲突？
　　答：　
　　5．怎样理解国王对哈姆莱特说他看好雷欧提斯，而对王后说“我们的孩子一定会胜利”？
　　答：　
　　我的疑难和困惑