2018版高中语文粤教版必修4教学案Word版含答案
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　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第10课阿Q正传（节选）Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第11课变形记（节选）Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第12课失街亭Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第13课棋王（节选）Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第14课孔孟两章Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第15课劝学（节选）Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第16课过秦论Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第17课师说Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第18课晏子治东阿Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第19课谏太宗十思疏Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第1课时评两篇Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第2课论“雅而不高”Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第3课呼唤生命教育Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第4课在马克思墓前的讲话Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第5课立党为公　执政为民Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第6课拿来主义Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第7课《红楼梦》的情节波澜（节选）Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第8课米洛斯的维纳斯Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：第9课宝玉挨打Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：二单元写作导学案Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：三单元写作导学案Word版含答案.doc
　　2018版高中语文粤教版必修4教学案：四单元写作导学案Word版含答案.doc

　　◆1　时评两篇
　　新闻时评，又称时事评论，简称时评，是一种新闻体裁。它是传播者借助大众传播工具或载体，对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题在第一时间表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式。这种文章往往有很强的时效性、思想性，它能真实地反映现实，引导我们增强社会责任感，关注和思考现实生活，扣紧时代脉搏而抒发真情实感。
　　论取舍
　　人要有所取，必须有所舍。
　　“取”固费力，“舍”亦太难。
　　人不能只取不舍。
　　要有收获，必有付出。付出便是舍。
　　对无法得到的东西，忍痛放弃，那是一种豁达，但也是一种割舍。必须割舍而不肯割舍，则是疑虑与执迷，对自己有害无益。能在必须割舍时，毅然地割舍，乃是坚强与洒脱。
　　不要以为只有能“取得”的人才是大智大勇，那些能毅然“割舍”的人，实在具有更高的智慧与更大的勇气。
　　苦恼的来源是患得患失。所谓患得患失，也就是对取舍的犹疑不决。
　　这“舍”有时是有形的，如买东西，置产业，你需付钱。有时是无形的，如要专心争取事业上的成功，必须舍去许多个人的享受。鱼与熊掌不可兼得。
　　最大的取舍是对成功与荣誉的取舍。人们追求成功犹如爬山。一个又一个山头的征服过程虽艰苦，但成功在望的鼓励使你提起勇气继续攀登，这是“取”的过程。但当你到达峰顶，备享殊荣之时，也就是你准备功成身退之日。这一番“舍”更需智慧与勇气。
　　另一种“舍”是对求之不得的事物的舍。尽力而为是“取”的最高原则。发觉此事与己无缘，能潇潇洒洒地挥手而去，另辟发展之道，这也是一种“舍”。
　　微感言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　1．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原
　　2．人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德
　　3．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
　　4．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
　　5．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
　　6．对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
　　一、审美视窗
　　呐喊，就要不同凡响
　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。近年来，时评作为一种新闻样式正风靡媒体。
　　大至国家大事，小至凡人琐事，时评，以社会生活中的种种现象作为评论对象，有感而发，作出评论。它既有对先进的新生事物的赞颂、褒扬，也有对落后丑恶现象的批评、鞭挞，还可以就某一社会问题进行分析，阐发
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　　◆3  呼唤生命教育
　　面对死亡，苏武富贵不淫，贫贱不移，一片赤子之心；在死亡的边缘，史铁生认为死是一件不必急于求成的事，要活下去试试；借助3个手指操纵按钮输入要说的话，再经由语言合成器发出声音的霍金，拥有世界上最活跃、最富想象力的大脑之一，以最富活力与魅力的方式活着。32岁的海归博士于娟借助博客让读者得到最好的教育：以理性看待死亡，然后珍惜生命、珍惜感情、珍惜生活。
　　生命没有第二次机会，为每一个生命未雨绸缪，这是一个健全的社会应有之义。
　　论匍匐
　　匍匐是跋涉与再跋涉间难免的休整。
　　匍匐是前乐段与后乐段间的间奏曲。
　　匍匐，不是沉沦，而是历经苦难后的小憩和继续与命运搏击前力量的蓄积。
　　在你匍匐的时候，许多人在揣摩你；那曾让你热血冲动、充满了希望的目标也正在远方闪烁，而它，永远也不会自动靠近你一步……当此际，除了跃然而起，你没有什么别的选择！
　　匍匐是跃起的准备，跃起是匍匐的升华。
　　匍匐是相对静止，跃起是形神的奋发！
　　把每块肌肉的力度凝聚起来，把束缚和痛苦强抛出去。手肘坚毅地推开泥土，双脚猛力地蹬向土地，大地的回声、骨骼的生机同时响起。身体在地平线上一寸寸上升，因匍匐而缩小的视野一轮轮放大。
　　也许动作太急切，你会伴着呻吟重新倒下，但只要执着尝试，终会有一次最坚实最壮观如日之出的跃起……
　　没有匍匐的人生是太理想和太诗化的人生；安于匍匐怯于跃起又怎能写出有声有色的人生风流！
　　微感言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　1．身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。——《孝经》
　　2．人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
　　——奥斯特洛夫斯基
　　《钢铁是怎样炼成的》
　　3．生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。——裴多菲
　　4．人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。—
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　　一 、单元文本素材运用
　　1．点击素材——《时评两篇》
　　《月饼消费要讲文明》一文对月饼消费中出现的种种不文明的现象提出了批评，并分析了其中的原因，提出“我们的日子越来越好了，怎样才是追求健康、文明、向上的生活”的问题。这样的提问，发人深省，使人们重新思考一些生活中熟视无睹的问题。“浪费不是消费，消费不该浪费”，“全面建设小康社会是一个不断奋斗的过程”，“一个善于勤俭节约、不懈艰苦奋斗的民族，才是一个拥有远大前程的伟大的民族”，一句句话语，掷地有声，振聋发聩，警醒人们提高认识。
　　【运用方向】　勤俭节约　艰苦奋斗　理性消费　文明法治
　　【运用示例】
　　“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族自古以来就有勤俭节约的传统美德，勤俭节约也是一个永恒的话题。
　　“常将有日思无日，莫待无时思有时”，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的企业是难以持续发展的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。
　　2．点击素材——《论“雅而不高”》
　　物质硬件上去了，精神软件跟不上，是造成“雅而不高”的根本原因。作者在文中对“高雅而低俗”的社会现象进行了批评，并提出了解决这一问题的办法，即从增强文化底蕴入手。有了底蕴，不着意为雅而自雅；缺乏底蕴，虽作态千般仍显低俗。一个人要增强文化底蕴才能高且雅，一个民族要增强文化底蕴才能立于不败之地。这表现了作者关注社会、倡导精神文明建设的高度的社会责任感。
　　【运用方向】　物质与精神　精神的力量　文明　品位素养
　　【运用示例】
　　几年前，部分中国游客缺乏必要的道德，在国外旅游景点随地吐痰、乱扔垃圾、插队、乱刻乱画、大声喧哗和乱爬乱折等。这些不雅行为被众多外媒批评，更有甚者，部分外国景点在显眼处只用简体中文写下警示语，这是提醒，也是莫大的耻辱。在物质生活发达的今天，国人精神文化的贫乏更令人心寒，给我们留下深深的创痛和反思。
　　“在这个世界上只有两样东西能使我们感动：一个