（约6110字）
高考作文升格指导专题教案（二）
教学目标：话题作文 “一事一议写法”升格指导
教学重难点：升格指导
教学方法：案例教学法
课时分配：3课时（满分作文分析1课时，问题作文升格1课时，升格训练1课时）
                    
一、满分作文揭秘
[满分作文]
情人眼里出西施
     相声段子里有个笑料，现在想起来还忍俊不禁：一个小伙子爱上一个大姑娘，越看越美，特别是脸上那对酒窝，盛满了甜甜的笑意，看着它就像喝上醇香的美酒，如痴如醉。她微微一笑，露出那洁白如玉的牙齿，更是勾魂摄魄。后来谈崩了，爱之愈深，恨之愈切，小伙子逢人便说：“什么酒窝呀，不就是脸上一边一个肉坑，那白厉厉的牙齿一个一个地排着，别提多恶心了。”固然，小伙子后来是有点像吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸，但一开始他钟情于大姑娘，恐怕也是情人眼里出西施吧。
     同是一对酒窝，同是两排皓齿，为什么对其认知评价。前后有这么大的差异?显然这是感情的亲疏使然矣，感情的亲疏常常干扰人们对客观事物的正确认知，导致主观认识与客观事物大相径庭。古时候，有个叫弥子霞的美女是国君的爱妃，一天，母亲重病，她思母心切，假传圣旨，驾御车探望母亲。后来国君发现了，非但没怪罪，反而大加称赞：“为了探母，甘愿冒矫诏杀头的危险，这是多么了不起的孝女啊。”一次，在花园吃桃，弥子霞把吃剩的半个桃给国君吃，国君又感叹不已：“食桃而甘，自己舍不得吃，给我吃，她多爱我呀!”后来，弥子霞人老珠黄，色衰爱弛，国君回忆多年前弥子霞这两档子事，却愤愤不已：“她本来就不是个东西，胆大包天，竟敢盗用我的名义驾御车探母，还把自己吃剩的不想吃的半个桃子给我吃，简直坏透了。”    
     这是有据可查的史料，它说明现实生活中被感情蒙住眼睛的情况是经常发生的，我想弥子霞未必就有如国君当年说的那么好，也未必就有如国君后来说的那么坏。
     辩证唯物主义常识告诉我们，物质是第一性的，意识是第二性的，是物质决定意识，而不是意识决定物质。要正确地认知事物，就要从客观存在的事实出发，探求其联系，即规律性，即做到实事求是，而不能从感情亲疏出发，先入为主。主观臆断。如果是这样，是非犯错误不可的。
    让我们保持冷静的头脑，客观地认知事物，探寻其本质和规律。但愿人人都有一双这样的慧眼，清醒地看待世界。
[满分揭秘]
    这篇考场作文先叙事再议论，议论中又有叙事，一事一议，夹叙夹议，行文轻松自如，中心鲜明突出。
    文中记叙了自己听过的一个相声小段，描写生动，尤其是酒窝中“盛满了甜甜的笑意”一句韵味实足；且对比鲜明，酒窝变肉坑，玉齿变白厉厉的牙，让人一下子就能感悟感情亲疏对事物认知的巨大影响。一个“酸狐狸”的比喻，使下面对“情人眼里出西施”的评说无懈可击。
    文章议论思路开阔。那么这位考生是怎样打开言论的思路的呢?他着实用了几招。
一是由表入里，由现象到原因，指出认知的差异来自感情的亲疏——感情亲疏使然矣，提出论点。
    二是由此及彼。相声毕竟是文艺作品，不足为证，于是考生引用了一个弥子霞的史料给予佐证，进一步印证感情亲疏对事物认知的影响。
    三是由浅入深，由现象到本质，由现状到危害。考生运用辩证唯物主义常识，揭示上述现象的本质，并指出听任感情干扰，对认知带来的严重后果，使文章更具深度和针对性。