共965字，两页。
教学目的：
（一）、知识目标：通过“关注弱者”这个话题作文，指导学生在写作之中如何立意，让学生通过一节课学习掌握一个内容，注重学习的实效性。 
（二）能力目标：让学生懂得作文素材来源于生活，来源于身边；养成认真思考、提炼生活的习惯和能力
（三）、情感目标：使学生明白作文与生活的关系，懂得作文即生活，作文就是表达自己对生活的所思、所感、所悟，变被动写作为主动写作。
（四）、发展目标：培养学生能在作文中能快速准确立意。
 
 教学重难点：
这节课重点在于如何指导学生在写作过程中立好意；注意立意本身要深刻，要注意立意的价值取向，要能体现正确的、积极向上的思想和价值取向，要与社会发展的主流思想、与时代精神相一致。
教学方法：指导法、讨论法
课时安排：1课时
教学工具：多媒体教学
教学过程：
一、创设情境，图片导入。
用几张反映弱者的图片吸引学生注意，引发学生的思考。
二、出示话题作文材料
审题：
1、关注：关心，重视
2、弱者、弱势群体：
《转型中的中国社会和中国社会的转型》一书中提出：“社会弱者、弱势群体是指凭借自身力量难以维持一般社会生活标准的困难者或