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　　专题二掌握关键的高考真题研究能力
　　——方向比努力更重要
　　总体要求 　
　　阅读浅易的古代诗文。“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。
　　鉴赏评价　D
　　考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。
　　简释：“总体要求”规定了高考所选诗歌文本的标准。①体裁：以诗词为主，也可考散曲。②时代：以唐宋为主，其他时代也可。③难易程度：浅易。
　　分项考点 　
　　(1)鉴赏文学作品的形象、语言和艺术技巧
　　简释：该考点规定了鉴赏的内容。①形象。它也叫意象，包括景物、事物、人物三类形象。②语言。包括品味词语、明确风格。③艺术技巧。指表达方式、表现手法、行文结构、材料取舍、修辞手法等。
　　(2)评价文学作品的思想内容和作者的观点态度
　　简释：评价包括内容主题的评价、思想感情的评价和作者观点态度的评价。“评价”要求较高。从近几年的高考命题看，真正要求作出评价的试题不多，倒是分析概括诗歌思想感情的试题较多。
　　年份 诗题 体裁 题材 试题 考点 题点
　　题号 题干 分值
　　2014 《休暇日访王侍御不遇》
　　《访隐者不遇成二绝(其二)》 七绝 即事
　　抒怀诗 10(1) 请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。 3分 概括思想感情 感情
　　变化
　　10(2) 第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。 3分 鉴赏人物形象 诗中
　　形象
　　10(3) 请分别赏析两首诗结句的表达效果。 5分 鉴赏技巧 结尾技巧
　　2015 《秋日题窦员外崇德里新居》 七律 即事
　　抒怀诗 10(1) 联系全诗，概括作者“开颜”的原因。 4分 读懂诗歌 概括内容
　　10(2) 简要赏析颔联、颈联的写景艺术。 4分 鉴赏技巧 描写艺术
　　10(3) 尾联表达了作者什么样的情感？ 3分 概括感情 尾联
　　2016 《八声甘州》 词 怀人
　　诗词 10 本词上阕选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？ 5分 ①读懂诗歌
　　②鉴赏技巧 概括内容、选材
　　11 下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。 6分 分析
　　情感 下阕
　　2017 《秋兴》 七律 即事
　　抒怀诗 10 根据中间两联，概括作者“愁”的原因。 6分 读懂
　　诗歌 原因
　　概括
　　11 简要赏析尾联的表达效果。 5分 鉴赏
　　技巧 尾联
　　技巧
　　2018 《寄和州刘使君》 七律 送别
　　怀人诗 10 根据前两联，概括刘禹锡“闲”的表现，并分析他如此表现的原因。 5分 读懂
　　诗歌 概括
　　分析
　　内容
　　11 尾联表达了作者什么样的情感？ 6分 概括
　　情感 尾联
　　1．选诗特点
　　(1)从时间上看，以唐宋诗词为主。
　　(2)从体裁上看，诗选七律，词选小令、中调。
　　(3)从题材上看，以即事抒怀诗为主，兼及其他一些送别怀人诗。