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创新思维与创造力的发挥 曾国平   
　　主讲人简介
　　曾国平 ，男 。1982年毕业于重庆大学，分配到自项市委党校任教；1987年调到重庆大学任教。先后任重庆大学社会科学系副主任、贸易及法律学院副院长、院长。
　　先后破格评为副教授和教授；现兼任两大公司的独立董事，多个企业的顾问，多个区县的顾问。全国首届百名“两课”优秀教师。发表论文60多篇，主编、副主编32本书，个人撰写并发表300多万字作品。
　　著有《发展中的国际关系》、《政治经济学》、《世界经济政治格局》等。是获得国务院特殊津贴的专家。在市内外、境内外作经济、管理、政治、科技报告1000多场。
　　内容简介
　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力.最重要的是坚持创新，勇于创新。要理论创新、制度创新、技术创新、管理创新。
　　一、创新的内涵和特征
　　1． 创新的内涵
　　2． 创新的特性：
　　第一， 创新具有不确定性。
　　第二， 创新的保护性与破坏性。
　　第三， 创新的受抵制性。
　　第四， 创新的偶然性或机遇性。
　　第五， 创新的风险性。
　　第六，从某种角度讲，特色也是一种创新。
　　二、创新性思维和创造力发挥
　　1． 创新思维的含义
　　2． 创新思维的特征
　　创新思维它有很多特点，比如，它有理性的、非理性的，有相同的、相异的。创新思维最大的特点是相异性、差异性。具体来说有如下几个特征：
　　第一， 独创性或新颖性。
　　第二， 灵活性。
　　第三， 艺术性和非拟化。
　　第四， 潜在性。第五，风险性。
　　创新思维的主要障碍。习惯性思维或思维定势。
　　3、创新思维的主要方法
　（1） 要有丰富的想象力。
　　（2） 联系法。
　　（3） 顺向思维法
　　（4） 逆向思维法
　　（5） 转向法
　　（6） 放松法。
　　4、创造力及其发挥
　　（1） 创造力的含义；
　　创造力是指根据一定的目的和任务，运用一切已知条件和信息，开展能动思维活动，经过反复研究和实践，产生某种新颖的独特的有价值的成果，这种能力，我们叫创造力。
　　（2） 创新思维与创造力的关系；
　　（3） 创造力的发挥。

　　如何充分发挥创造力，如何把它充分发挥出来？至少应该营造一个充分发挥创造力的良好的环境，这个良好的环境主要包括：第一，宽松的环境，相对宽松、愉悦的情况下，创造力就容易发挥出来。一个人一旦背上沉重的枷锁，就谈不上发挥创造力了。第二，要适度紧张，这也是个好的环境。 第三，无畏的环境，创造力的发挥要无所畏惧。