第4单元
　　第4单元 11　中国建筑的特征.doc
　　第4单元 12　作为生物的社会.doc
　　第4单元 13　宇宙的未来.doc
　　第4单元 单元序列写作4.doc

　　11　中国建筑的特征
　　[语言建构]
　　一、读准字音
　　(一)单音字
　　墁地(màn)　 接榫(sǔn)　　　屋脊(jǐ)
　　水榭(xiè)  房檩(lǐn)       穹宇(qióng)
　　斗拱(gǒng) 框架(kuàng)
　　(二)多音字
　　1．组词辨析法
　　轴轴线（zhóu）压轴戏（zhòu） 曲弯曲（qū）曲调（qǔ）
　　厦抱厦（shà）厦门（xià）     横横梁（héng）蛮横（hèng）
　　2．语境辨析法
　　(1)花园里那一朵朵殷(yān)红的鲜花正预示着他那殷(yīn)实的生活图景。
　　(2)在钻头不断的切削(xiāo)摩擦下，机器向下开挖的力量逐渐削(xuē)弱了。
　　二、写对字形
　　fáng（妨）碍fáng（防）护fǎng（纺）织     屋yán（檐） shàn（赡）养 zhān（瞻）仰
　　jué（崛）起 发jué（掘） jué（倔）强     点zhuì（缀）chuò（辍）学 拾duo（掇）
　　三、积累词语
　　1．理解辨析
　　(1)布置•布局
　　两者都有“安排”之意。布置：在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要；对活动做出安排。布局：对事物的结构、格局进行全面安排；围棋、象棋竞赛中指一局棋开始阶段布置棋子。
　　(2)发掘•发现
　　两者都有“发觉”“看到”的意思，但强调的侧重点不同。“发掘”指挖掘埋藏在地下的东西。“发现”指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。
　　(3)题材•体裁
　　“题材”指构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。“体裁”指文学作品的表现形式。
　　2．明确词义
　　……
　　12　作为生物的社会
　　[语言建构]
　　一、读准字音
　　(一)单音字
　　鳟鱼(zūn)　 阈值(yù)　　 蚁冢(zhǒng)
　　苜蓿(mù)    蜂窠(kē)     黏菌(nián)
　　毗邻(pí)    鲱鱼(fēi)     木屑(xiè)
　　迄今(qì)
　　(二)多音字
　　1．组词辨析法
　　畜家畜（chù）畜养（xù） 角触角（jiǎo）角色（jué）
　　似相似（sì）似的（shì）     缝见缝插针（fèng）缝纫（féng）
　　2．语境辨析法
　　(1)纤(qiàn)夫们拉的纤(qiàn)绳十分结实，均是由各种棉麻等纤(xiān)维制作的。
　　(2)这位大学生根据儿时记忆里的模(mú)样制造了一个模(mó)型。
　　二、写对字形
　　qì（迄）今收qì（讫）yì（屹）立     骨gěng（鲠）gěng（哽）咽gěng（梗）节
　　suō（梭）子jùn（峻）峭英jùn（俊）     乱cuàn（窜）cuān（撺）掇cuān（蹿）火
　　三、积累词语
　　1．理解辨析
　　(1)停止•停滞
　　两者意义很相近，但是也有区别。停止：不再进行。也就是指行为、动作的终止。停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。
　　(2)振动•震动
　　振动：指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。震动：①颤动；使颤动；②(重大的事情、消息等)使人心不平静。两者侧重点不同，“振动”侧重指机械运动；“震动”侧重指受外力影响而颤动或人心不平静。
　　(3)独往独来•特立独行
　　两者都有“不受约束”“独立”的意思，但两词的词义有细微的区别。独往独来：独身往来，不与人为伍。比喻事事不与人相同。多指行动。特立独行：有操守、有见识，不随波逐流。多指个性。
　　2．明确词义
　　(1)青天白日：______________________________________
　　……
　　13　宇宙的未来
　　[语言建构]
　　一、读准字音
　　(一)单音字
　　恍惚(huǎng)　 尴尬(gān gà) 臭名昭著(zhāo)
　　迄今(qì)      坍缩(tān)    逾越(yú)
　　(二)多音字
　　1．组词辨析法
　　旋旋转（xuán）旋风（xuàn） 　　　　落陷落（luò）落枕（lào）
　　2．语境辨析法
　　(1)看到媒婆进了家门，她有些忐忑不安，悄悄地进屋，躲在屏(píng)风后面屏(bǐng)住呼吸偷听。
　　(2)明天就要卖掉饲养了一年的猪，老王有些恋恋不舍，夜深人静后他又围着猪圈(juàn)转了三圈(quān)。
　　二、写对字形
　　yì（溢）出关ài（隘）自yì（缢） 　　 ān（谙）熟阴àn（暗）万马齐yīn（喑）
　　崩ì（馈）赠功亏一kuì（篑） yú（逾）越治yù（愈）矢志不yú（渝）
　　三、积累词语
　　1．理解辨析
　　泄漏•泄露
　　两者都有“泄出、漏出”的意思，但适用对象不同。前者指(液体、气体等)漏出；后者指不应该让人知道的事情让人知道了，适用于消息、秘密等。
　　2．明确词义
　　(1)模棱两可：___________________________________________
　　(2)臭名昭著：___________________________________________
　　(3)感恩戴德：___________________________________________
　　(4)百思不解：___________________________________________
　　(5)万无一失：___________________________________________
　　(6)精神恍惚：___________________________________________
　　(7)微不足道：___________________________________________
　　[答案]　(1)对事情不置可否，这样也行，那样也行，没有明确的态度或意见。
　　(2)坏名声人人都知道。昭著，明显。
　　(3)对别人所给的恩德表示感激。
　　(4)反复思索，仍然不能理解。
　　(5)绝对不会出差错。
　　(6)精神不集中，神志不清。
　　(7)非常渺小，不值得一提。
　　……
　　注重创新，是对文章立意、选材、结构、表达等方面的总要求，具体包括见解新颖、材料新鲜、构思精巧、推理想象有独到之处、有个性色彩等。创新不等于猎奇，也不等于只写新事物。
　　写议论文，观点要新，例证要新；写记叙文，故事要新，立意要新。同样的题材，因构思之巧，就会各领风骚。富有创造性的想象和描述，就是一种独到之处。推理，也只有抛弃人云亦云，才会有独到之处。同时，写作还是一种生命运动，是最富有个性色彩的劳动。承认个性、张扬个性，是一种人本的回归，因此，文章有个性色彩也是创新的重要要求。
　　[名师支招]
　　古人云：“文章切忌随人后。”又道是：“文若春华贵出新。”作文的本质就是创新。只有创新，才有生气，才有活力，才能动人，才能怡人耳目。作文的创新，可以从以下几个角度入手。
　　一、立意新
　　对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。
　　1．逆向思维，体现思想
　　行文时可以从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益；人们常以“常在河边走，哪能不湿鞋”作为借口，我偏说“常在河边走，就是不湿鞋”，洁身自好，拒绝诱惑；一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附，为