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　　第二单元　宋词
　　宋词，透过历史的沧桑，穿越时空的隧道，走入了我们的心间。长长短短间，淋漓尽致地进行了一次次心灵的会话。宋词有一种外在的魅力和内在的韵味，不管是婉约派还是豪放派；不管是清新的小调还是隽永的长调；无论是蕴藉含蓄，还是酣畅淋漓，都会使我们着迷，让我们感动，令我们遐想。走进宋词，就会产生一种无法说清的感动，进而情不自禁地遐想，进入一种不断感受自然、跨越时空、体验感情、贴近生命的世界里，去体会羁旅之思、离恨之苦、国破之恨、家亡之仇……
　　【图说•画中有话】
　　【概说•单元内容】
　　柳永的《望海潮》描写了西湖景色的秀美和杭州城市的繁华，展现了北宋富裕的都市生活和多彩的市井风情。《雨霖铃》是一首描写男女爱恋之情和悲叹羁旅愁思相交织的作品。苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》成功地塑造了周瑜这个英姿勃发的人物形象，透露了作者有志报国却壮志难酬的感慨；而《定风波》则借日常生活小事，表现了作者不畏坎坷、泰然自处的生活态度。《水龙吟•登建康赏心亭》反映了辛弃疾生活着的那个时代的社会矛盾，有比较深刻的现实意义；《永遇乐•京口北固亭怀古》抒写了作者有心报国而无路请缨的深沉忧愤。《醉花阴》是青年时期的李清照与丈夫赵明诚分别之后所写，它通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞与相思的情怀；《声声慢》是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作，通过秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦。
　　,【师说•单元所学】
　　本单元均为宋词，属于古代诗歌中的一种，其中涉及了四大著名词人的词作。2016年新课标《考试大纲》把古代诗歌鉴赏列为必考内容，主要考查鉴赏评价能力，即鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度。分值在8～11分之间。另外，古代诗歌在高考中还经常以默写古诗文名句名篇的形式出现。
　　1．熟读成诵，准确默写，理解每首词的含意。比如：《醉花阴》中“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”中“销”不能写成“消”。
　　2．联系词人的生活经历和思想状况，学会知人论世的分析鉴赏方法。比如：苏轼作为一代文豪在政治上却一再遭到贬谪，仕途暗淡却书写了大气磅礴、积极乐观的豪放词《念奴娇•赤壁怀古》。
　　3．详细分析词中关键性语句，充分发挥自己的想象和联想，更好地把握词中营造的艺术境界。比如：苏词中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”中的动词和形容词绘出了群峰壁立、高耸入云、波浪汹涌的壮观景象。
　　4．阅读优秀的赏析文章，开阔自己的视野，学会一些鉴赏的方法和文学批评的基本原则，即准确运用诗词鉴赏的有关术语，掌握答题技巧。
　　第4课　柳永词两首
　　词，发轫于隋唐，成熟于宋。在中国诗歌史上树起一面旗帜。“忍把浮名，换了浅斟低唱！”这是潇洒的柳永，放荡不羁，在市井生活中寻找自己的精神家园。“争知我，倚阑干处，正恁凝愁！”这是孤独的柳永，在流浪中感知生活的恩赐，在孤寂中寻找生活的安慰。“待宴赏重阳，恁时尽把芳心吐。”这是孤高的柳永，在清冷的秋气中保持着高洁的品格，等待着合适的节日怒放自己的青春和力量。
　　我们阅读柳永的词，是在阅读词人的心路历程，体验词人丰富的内心世界，感知词人的孤独与奋进。
　　让我们一起走近柳永，走进其词，用心体味吧！