约7620字。

　　课时作业9　赤壁赋
　　第一课时　基础巩固
　　一、积累运用
　　1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　C　)
　　A．山川相缪，郁乎苍苍  缪：缭、盘绕
　　B．举匏樽以相属  属：劝酒
　　C．知不可乎骤得  骤：快速
　　D．而吾与子之所共适  适：享有
　　解析：C项，骤：屡次。
　　2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　C　)
　　A.①下江陵，顺流而东也②逝者如斯，而未尝往也
　　B.①山川相缪，郁乎苍苍②客亦知夫水与月乎
　　C.①寄蜉蝣于天地②托遗响于悲风
　　D.①固一世之雄也②夫人之相与，俯仰一世
　　解析：C项，①②都是介词，在。A项，①连词，表修饰；②连词，表转折。B项，①形容词词尾；②语气词，表示疑问。D项，①结构助词，的；②主谓之间，取消句子的独立性。
　　3．下列各句中加点词判断正确的一项是(　D　)
　　①举酒属客，诵明月之诗　②浩浩乎如冯虚御风
　　③东望武昌，山川相缪　④肴核既尽，杯盘狼籍
　　A．①②是通假字，③④不是
　　B．①③是通假字，②④不是
　　C．①④是通假字，②③不是
　　D．①②③④均是通假字
　　解析：①“属”通“嘱”；②“冯”通“凭”；③“缪”通“缭”；④“籍”通“藉”。
　　4．下列各句中不含古今异义词的一项是(　B　)
　　A．徘徊于斗牛之间  虽一毫而莫取
　　B．杯盘狼籍  如怨如慕
　　C．凌万顷之茫然  客亦知夫水与月乎
　　D．驾一叶之扁舟  可怜体无比
　　解析：A项，“斗牛”古义是星宿名，“虽”古义为即使；C项，“茫然”的古义是旷远的样子，“知”古义为了解；D项，“可怜”古义是可爱。
　　5．下列加点词的解释有误的一项是(　D　)
　　A.纵一苇之所如往倚歌而和之循、依
　　B.白露横江笼罩举酒属客通“嘱”，这里指劝人饮酒
　　C.正襟危坐端坐击空明兮溯流光逆流而上
　　D.知不可乎骤得屡次得到目遇之而成色颜色
　　解析：色：美景。
　　6．下列各组加点的词，意思和用法相同的一项是(　B　)
　　A.①吾与子之所共适②始适还家门