约4150字。

　　善于思辨　细致缜密辩证分析　
　　细致缜密辩证分析。
　　通过研究习作片段，体悟方法技巧，提升核心素养。
　　学会运用联系的观点、一分为二的观点及发展的眼光全面分析问题。理解辩证分析的思维路径，学会在写作时运用辩证分析组织论证的思路。
　　典例研习•技法提炼
　　技法提炼一　用联系的观点全面分析问题，避免“过头话”
　　典例一：
　　①在我们这个社会里，人与人之间必然要发生一些摩擦：上公共汽车，你踩了我一脚，我就撞你一下；到商场买东西，售货员以冷眼相待，顾客就反唇相讥。这种风气极端有害。究其原因是没有气量，是人们道德水平不高，思想认识很低的表现。中国有句老话“宰相肚里能撑船”，大家要记住这句话，加强自身的修养，使自己气度大些。
　　②在我们生活的社会里，人与人之间有时会发生一些摩擦。比如：上公共汽车，你不小心踩了我一脚，我就有意还击你一下；到商场买东西，碰到一位冷眼待人的售货员，你就以牙还牙，反唇相讥。这些现象不好，它破坏了生活的和谐氛围。究其原因，大概是这些人多了些计较，少了些宽容；多了些争执，少了些忍让；多了些怒气，少了些冷静……一句话，修养欠缺了些，度量狭小了些。因此要加强修养，使自己大度一点，宽容一点。
　　【点拨】这段文字在论证思路上有何特点？
　　技法感悟：                                                      
　　【明确】用联系的观点全面分析问题，注意限制，避免说“过头话”。上面的第②段文字是第①段的修改稿，比较一下修改点就会发现：加上一些限制语后，就避免了说“过头话”，文章的内容观点更加客观真实。把这些现象的原因归结于“修养”“气度”，可以让人接受；而原文则是归结于“道德水平不高，思想认识很低”，夸大了事情的严重性。修改成对比、排比句式，优化了语言，而且使说理更有气势，更有说服力。
　　技法提炼二　用发展的眼光分析问题，避免“近视眼”
　　典例二：
　　袁绍当时“四世三门，门多故吏，虎踞冀州之地，部下能事者极多”，曹操却说，“色厉胆小，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘身”的袁绍不会成就大事业。相反他评价当时人单势孤，寄人篱下的刘备“胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志”是真英雄也。结果刘备在诸葛亮的辅佐下经过艰苦卓绝的斗争，终于开创了蜀汉基业，三分天下有其一，而袁绍在官渡一战中被打得仓皇逃窜，结果真如曹操所料。
　　一天一位老妇人拿着一个学生的作文本给巴尔扎克看，要他看看这个孩子的作文水平究竟如何？今后的前途又将怎样？巴尔扎克看过作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，得出了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的是，这位老妇人是巴尔扎克小学