《父母与孩子之间的爱》学案8
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约11810字。
第9课 父母与孩子之间的爱
示 秬 秸①
张 耒
北邻卖饼儿,每五鼓未旦,即绕街呼卖,虽大寒烈风不废,而时略不少差也。因为作诗,且有所警,示秬,秸。
城头月落霜如雪,
楼头五更声欲绝。
捧盘出户歌一声,
市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。
业无高卑志当坚,男儿有求安得闲。
【注】①秬秸:张耒二子张秬、张秸。张耒,北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。 【赏析】 这首诗是诗人为教育儿子而作,字里行间蕴藏着一种别样的父爱。
诗歌语言平而不淡,富有独特的韵味。开篇两句写景,一句写所见,一句写所闻,多角度勾勒出凌晨空旷寒冷的环境,对卖饼儿的形象做出有力烘托。“歌一声”与“人未行”对比鲜明,对卖饼儿勤奋自强的赞许跃然纸上。诗歌在平实的叙述中,也不乏细节特写,“北风吹衣射我饼”,换用第一人称,诗人完全走进了卖饼儿的精神世界,一个“射”字,也就更令人感同身受。“不忧衣单忧饼冷”揣摩心态,写出了卖饼儿的艰苦和志气,为诗歌最后两句对儿子的劝诫做出了坚实的铺垫。
初读强基•自主学习
一、词语积累
1.易混辨析。
(1)体验•体会
体验 PK
台 体会
侧重于在实践中感觉,从感性方面认识事物;对象多是生活、现实等,多用于书面语 侧重于领会、理解,从理性方面认识事物;对象常是思想、精神、意义、关怀、快乐等
(2)遵循•遵照
词语 词义 区别
遵循 依照,顺从,不偏离 对象多为规律、方针、政策等
遵照 遵守,照办,不背离 对象多为意见、要求、指示等
(3)休戚相关•息息相关
词语 词义 区别
休戚
相关 指彼此间祸福互相关联 只能适用于人、集团、国家之间,一般不用于事物之间
息息
相关 指呼吸相关联,形容关系密切 适用范围较广,既可适用于人,也可适用于事物
2.易错识记。
(1)归根结蒂:归结到根本上。
(2)孤立无援:不能得到同情和援助。
(3)节外生枝:比喻在问题之外又岔出了新的问题。
(4)不足为奇:不值得奇怪,指事物、现象等很平常。
(5)惶恐不安:形容惊慌害怕,心神不宁。
(6)咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。也形容形式发展迅速,给人以压力。
二、词语运用
1.从下列各句后面提供的词语中选择一个填在横线处。
(1)看图选词(体验•体会)
(制作)体验 (静心)体会
(2)这次新冠肺炎疫情爆发给我们的教训极其深刻,它再次告诫我们始终如一地遵循自然规律。(遵循•遵照)
(3)人类命运共同体伟大构想揭示了共同体内部各成员之间休