约13860字。

　　第10课　*短文三篇　
　　长　歌　行
　　青青园中葵，朝露待日晞。
　　阳春布德泽，万物生光辉。
　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。
　　百川东到海，何时复西归。
　　少壮不努力，老大徒伤悲。
　　【赏析】这是一首咏叹人生的诗歌，意在劝诫世人惜时奋进。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，鼓励人们应紧紧抓住随时间流逝的生命，奋发努力，趁少壮年华有所作为。情感基调昂扬向上，寓教于审美当中。结尾两句，突出诗歌主旨，振聋发聩。
　　初读强基•自主学习
　　一、词语积累
　　1.易混辨析。
　　(1)流逝•流失
　　流逝 PK台 流失
　　像流水一样消逝，主要用于时光、岁月等 自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走。也泛指有用的人或事物离开或流散
　　(2)领略•领悟
　　领略 指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。着重指体验、欣赏、认识或尝试。
　　领悟 领会，理解。着重指理解、弄明白。
　　【点拨】“领略”对象常是可以感受的较具体的事物，如风光、风味、滋味等，有时也是较抽象的事物。“领悟”对象常是含义、道理等抽象事物。
　　(3)赋予•给予
　　赋予 给予
　　指交给(重大任务、使命等)。含有庄重的色彩，一般用于抽象的事物 意思是“给”，常表示不含感情色彩的或双方平等状态下的，使对方得到各种帮助、各种物质，也可以是精神上的付出(关心、爱护等)
　　【点拨】“赋予”用于上对下，“给予”常用于双方平等的状态下
　　2.易错识记。
　　(1)一无所知：什么也不知道。
　　(2)风和日丽：天气晴朗暖和(多用于春天)。
　　(3)躁动不安：指因急躁而活动，不安稳。
　　(4)稍纵即逝：稍微一放松就溜过去了，形容时间、机会等极易失去。
　　二、词语运用
　　1.从提供的词语中选择一个填在横线处。
　　(1)看图选词(流逝•流失)
　　(时光)流逝　　　　(客户)流失
　　(2)国际博物馆日，信办邀请网络达人、媒体代表等30余人共同走进高陵奇石博物馆，一起领略中华奇石的独特神韵。(领略•领悟)