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　　高考文学类（小说）文本阅读 5  —— 人物形象分析+例题分析
　　【知识梳理】
　　小说主要是通过鲜明而独特的人物形象来打动读者和感染读者。小说的人物形象分析是小说的核心考点，出考频率最高，属于必考题。常见考题形式主要分为三种题型:即：①指定语段/全文分析人物的心理或特点，②整体概括与分析人物形象特点。③鉴赏人物形象的塑造手法。
　　一、题型一：指定语段/全文分析人物的心理或特点
　　（一）指定语段分析人物的心理或特点题型的解题思路
　　1. 划分文章故事情节，从文章的开端、发展、高潮、结局情节入手，把握每个情节内容中
　　对人物的相关描写。
　　2. 分清指定语段/全文的文字类型,判断描写角度。要分清是哪类(些)描写(如正面描写的语
　　言/动作/肖像等，侧面描写的衬托、对比、烘托等)，理清其中的层次，抓住其中的关键词句。
　　3. 结合上下文,看看在这一语段之前或之后发生了什么，结合细节描写，揣测出人物的内
　　心活动。
　　4. 在揣测人物内心活动过程中，一定要设身处地地替小说中的人物着想,此时此刻,他做了
　　什么?他为什么要这样做,这样说,这样想?是在什么情态下做的?对小说人物内心做具体分析。
　　5. 充分估计人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。因为命题者的“题材”一般都涉及人
　　物复杂的内心活动这一方面。
　　（二）此题型常见的失分点和应对策略。
　　1. 概括不全。学生在阅读文章时很容易只关注到典型的正面细节描写，以偏概全。为此要对故事情节进行详细划分，留意有的情节发展阶段常常可细分为两到三个小阶段，找到描写的细节，每一个细节进行分析概括，在进行归纳整合。
　　2. 用词不当。学生在分析人物心理活动时常常与“人物形象的概括”相混淆，没有准确把握“心理活动”的概念，答成“外在形象”；忽略上下文的连贯内容，揣测心理活动时出现错误。针对此项，学生需要分清楚“心理特点”和“形象特点”的区别，仔细阅读文章，把握故事情节的脉络，关注细节。
　　【真题分析】
　　【2018年全国3卷】阅读下面的文字，完成小题。
　　微纪元（节选）
　　刘慈欣
　　先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。
　　那事已经发生过了。
　　其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。
　　飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。
　　飞船继续飞向太阳系深处，先行者没再关注别的行星，径直飞回地球，啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。
　　他看到了一个黑白相间的地球。