约6950字。

　　高考小说阅读之情节（附思维导图+教材经典课文示例解析）
　　小说情节知识清单
　　一、情节结构
　　（一）单线结构
　　1.顺序：开端、发展、高潮、结局
　　示例：《林教头风雪山神庙》是如何展开的
　　2.倒叙：将小说的高潮或结尾部分前置
　　示例：《祝福》在结构上采用什么记叙顺序？这种手法有什么作用
　　3.插叙：在叙述故事中插入其他故事
　　示例：分析《林教头风雪山神庙中》中“林教头沧州遇故旧”的叙述方式及作用。
　　4.补叙：补充与之相关的事情
　　示例：《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节，叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲，作者使用什么叙述方式解释“同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得？”并分析其妙处。
　　答案：插叙，造成叙事的波澜，也让读者在惊异与顿悟的情感呈现中感受到作品的艺术魅力。
　　5.平叙：同时叙述同一时间发生在不同地点的两件或两件以上的故事，又叫“分叙”
　　示例：在《水浒传》,《林海雪原》,《烈火金刚》,《铁道游击队》等长篇小说中都有精采的运用。（提示：一般地说，平叙也只有在写较长的文章时才用得上）
　　（二）复线结构
　　1.明线与暗线：明线叙故事，暗线写主题
　　示例：分析鲁迅小说《药》的明线和暗线，并提炼主题
　　鲁迅写的小说《药》就是如此。故事的明线是：清末 年间，华老栓的儿子小栓得了痨病，人们说此病吃了血馒头就好了，所以老栓等到一天清早 衙门杀人，就拿着洋钱去买用囚犯血染的馒头，并匆匆拿回家给小栓吃。此文暗线是：老栓 去取血馒头那天清早，被杀的囚犯是革命者夏瑜，小栓就是吃的他的血馒头，但这剂“药” 并没把小栓的病治好。小栓最终还是被痨病夺去了生命。作者就将这明暗两线交＊，结成双 环连套——在本文结局的坟场上，让小栓的墓和夏瑜的墓错落地挨在一起，小栓的母亲、 夏 瑜的母亲又都在给儿子上坟、烧纸……《药》的主题：“愚昧的群众享用革命者的鲜血， 不 是医治病苦的良药；资产阶级脱离群众的革命，不是疗救中国社会的良药。”就自然而然地 从坟地里奔出来了。
　　2.蒙太奇结构：镜头组合，立体感，省去交代与过渡
　　示例：先秦作品《弾歌》“断竹、 续竹、飞土、逐宍（古“肉”字） ”使用了什么叙事手法？有什么作用？
　　答案：使用了蒙太奇手法，四个词，就是四个镜头，四个镜头 组合起来，就形成一幅完整的古代原始人类劳动狩猎的画面，真实的再现了古 代人类的劳动过程。他们砍竹、接竹、制造狩猎工具，再用弹丸去追捕猎物。
　　二、情节手法：
　　（一）视角
　　1.全知视角：第三人称，客观真实，利于叙事
　　示例：小说《复活》采用什么视角叙事，有什么