约18200字。

　　微专题1：现代文阅读Ⅰ第6题专题复习
　　生活情境型，利用信息类的文本观点，来应对生活化的具体场景问题
　　【解题方法】
　　本题考查根据文章内容探究问题，运用到实际生活中，学会借鉴并创造性解决问题的能力。题目会给出一个生活情境，以此来解决实际问题，如态度、方法、途径、措施，意义等。回答这类题目我们要要这样的三种思维：
　　一是文本的“文”思维。材料肯定会围绕某一个主观点展开论述，比如，主观点为A，分观点有a.b.c.d等。至于这a.b.c.d的内容，可以是原因、本质、特点、问题、解决问题的方法等。
　　二是题目的“题”思维。题目中给出的现象，肯定有理论层面的解读，也就是这一现象虽然是生活化的情境，但是就其本质可以进行理论概括，概括的方向就是题目设计的角度，如态度、方法、途径、措施、意义等。
　　三是题文合二为一的“圆”思维。坚持以问题为导向，由题到文，将题目中的现象回归到文中，找到文中分观点有a.b.c.d等，与之对应，做解读。可以这种讲，题目中的生活现象情境，可以是文中材料观点的论据一般的存在。
　　【真题例析1】
　　5．假如你是一名科普宣传员，在神州十二号飞船成功发射后，计划向中学生宣传我国的航天成就，你会如何构思自己的宣讲稿？请结合材料，列出自己的宣讲要点。（6分）
　　【参考答案】
　　①回顾我国航天工程的历程以及所取得的各阶段成果。②着力介绍本次神州十二号飞船成功发射以及太空行走的意义价值。③号召学生们向前辈学习，心怀梦想，勇攀科技高峰，探索宇宙奥秘。
　　【情境化设题】向中学生宣传我国的航天成就    
　　【解题关键】依据文本观点解决实际问题（写宣传稿）  
　　【答题思路】
　　①回顾我国航天工程的历程以及所取得的各阶段成果               
　　②介绍神州十二号飞船成功发射以及太空行走的意义价值 
　　③号召学生们向前辈学习，勇攀科技高峰，探索宇宙奥秘             
　　【题目本质】文本材料为依据，材料怎样介绍，我们就怎样宣传；
　　【答题重点】对材料的结构层次内容宏观了解；依据情境问题，对点梳理概括相关信息。 
　　【真题例析2】☆☆5.电影《满江红》将我国传统文化中著名的诗词《满江红》进行了演绎和推广，也成为了传统文化影片化的成功