约4050字。

　　高考语文冲刺考前阅读专题指导： 梳理高考现代文阅读中的叙述类考点
　　有关文本叙述特色方面的知识是高考语文必考的知识点，近几年的高考试题都有涉及，比如2021年全国新高考Ⅰ卷现代文阅读题《石门阵》中，考查多处使用反复手法的效果；2022年高考全国乙卷文学类文本阅读题《“九一八”致弟弟书》中，分析“我”将弟弟先后在上海和山西的两段生活放在周围年轻人的群体生活中来叙述的作用；2022年全国新高考Ⅱ卷现代文阅读题《到橘子林去》中对儿童视角的考查等。学生在做此类题时存在一些共性问题，如知识体系混乱，不知道叙述特征包括哪些内容，不能正确区分全知视角和有限视角，不知道叙述线索的作用，对叙事手法的作用分析不到位等。
　　那么，有关文本叙述特色方面的知识学生究竟应该怎样复习？我们不妨从几道经典试题入手去梳理高考现代文阅读中的叙述类知识考点。
　　一、怎么做叙述角度类考题
　　【相关试题】
　　（2023届高三湖北十一校第一次联考）《父亲的影子》（段奇生)，文本略。
　　本小说在叙述上非常有特色，试结合文本加以简要说明。（6分）
　　【解析】
　　本题考查叙述特色，可从情节叙述手法如叙述人称、叙述视角、叙述顺序等角度思考，也可从情节安排技法角度思考。
　　小说的叙述方式主要涉及谁来讲故事，从哪个角度讲，以什么方式讲等基本问题。《父亲的影子》这篇小说选择通过“我”的第一人称限制视角展开情节内容，以“我”的成长经历为明线，逐次通过同村人、母亲、县城里被偷的人、市里的医生等人之口，详细地刻画了父亲这个赤脚医生的形象。文中的“我”是叙述者，可以面向读者叙述；亦是亲历者，可以参与到叙述的事件中去。
　　【参考答案】
　　①小说以第一人称限制视角来讲述，在叙述“我”的成长过程时逐次展开对父亲形象的塑造，使得父亲的形象逐步清晰。
　　②双线结构：小说明线是“我”的成长经历，暗线是父亲对他人的帮助，小说明暗线交织，使得父亲的形象愈加丰满，“我”对父亲的理解逐步深刻。
　　③反衬：小说通过叙述“我”小时候的顽劣和成长过程中的放纵来反衬父亲的善良品性。(每点2分，如有其他答案，言之成理即可酌情给分。)
　　【思考方向】第一人称（限制视角）、双线结构（明暗