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文言文常用固定结构例析
编制：刘萌萌         审定：綦少华         时间：2006年3月18日
    文言文里的固定结构是指古代汉语中有些词性、用法不同的词，因经常连用或配合起来使用，从而形成的用法和结构比较固定的习惯句式。这些固定结构由于在词语交汇之际产生了新的意义，掌握起来有相当大的难度。但它们近年来又频频“登陆”高考文言文翻译主观题，这不能不引起我们的高度重视。如：①此李将军之谓也？（2002年全国高考语文试题）
译文：大概说的就是李将军吧？
②奈为医者戒余勿食何？（2003年上海高考语文试题）
译文：对医生告诫我不要吃东西的建议怎么办？
为了帮助广大考生突破高考文言文翻译中的这一难点，我对现行中学语文课本（含读本）中的这些固定结构进行了逐一地梳理和归类。现撮举其中15组出现频率最高的固定结构作如下剖析：
1.何所
表疑问的固定结构。是“所……者为何”的移位和压缩，可译为“……的（人、事、物）是谁（什么）”。如：
①问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）
译文：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是什么。
②卖炭得钱何所营？（白居易《卖炭翁》）
译文：卖炭得来的钱谋求的是什么？
2.何如
⑴代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状。可译为“怎么样”。⑵表示比较的固定结构。可译为“比……怎么样”。同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。如：
①樊哙曰：“今日之事何如？”（司马迁《鸿门宴》）
译文：樊哙说：“今天的情况怎么样？”
②王以为何如其父？（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
译文：大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？
3.然则
连词性固定结构。“然”承接上文，“则”表示推断。可译为“既然这样，那么”。如：
①是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？（范仲淹《岳阳楼记》）
译文：入朝为官要担忧，退处江湖也要担忧，既然这样，那么什么时候才能快乐呢？
②然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。（孟子《齐桓晋文之事》）
译文：既然这样，那么小国本来就不可以抵挡大国，人数少的本来就不可以抵挡人数多的，势力弱的本来就不可以抵挡势力强的。
4.是以（以是）
表示结果的固定结构。可译为“因此”。同义结构还有“以此”、“是用”、“用是”、“用此”、“是故”、“以故”。如：