《与高司谏书》教案

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  • 资源类别: 语文版 / 高中教案 / 必修四教案
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  • 更新时间: 2006/9/4 11:19:07
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资源简介:
约3800字。《与高司谏书》教案
教案设计
    [教学目标]
    一、掌握部分文言实词的意义和虚词的用法,了解古今词义的变化,继续学习翻译文言文的方法,进一步提高阅读浅近文言文的能力。
    二、理清文章思路,准确理解作者的基本观点。
    三、感受作者疾恶如仇、胸怀坦荡、无私无畏的高风亮节,学习借鉴中国古代正直文人以天下为己任的胸怀胆识。
    四、学习本文观点鲜明、析理透彻、语言简洁有力的写作方法。
    [教学重点、难点]
    一、重点掌握的文言词语:接、厕、卓卓、黜、逮、诛;固、以、其。
    二、着重理解作者的观点,感受作者刚正的性情和坦荡的胸怀。
    三、难点:文章的结构及各段落之间的逻辑关系,个别句子的翻译理解。
    [教学方法]
    反复阅读、自学、点拨提示、研讨探究。
    [教学时间]
    两课时。
    [教学过程]
    第一课时
    一、导语。
    初中时同学们学过《醉翁亭记》,了解了欧阳修清新、秀美、刚健、婉转的文学创作风格,体味到了他那“醉翁之意不在酒,在乎山水之间”的洒脱之气。今天我们将学习欧阳修的另一篇书信体散文《与高司谏书》,领会他析理透辟、言辞犀利的另一种风格,感受他疾恶如仇、胸怀坦荡、无私无畏的高风亮节和胸怀胆识。
    二、题解。
    这封信写于北宋景三年,欧阳修时年三十岁。当时,宰相吕夷简在位日久,政事积弊甚多,又任人唯亲。为此,范仲淹多次上书,主张选贤任能,指斥吕夷简,因而得罪宋仁宗和吕夷简,被贬为饶州知府。当时朝臣纷纷论救,而身为左司谏的高若讷不但不救,反而在友人家诋毁范仲淹。欧阳修怒不可遏,便写此信痛斥高若讷。高若讷将此信上奏仁宗,于是欧阳修被贬为夷陵令。
    高若讷(音nè),字敏之,时任左司谏。
    三、阅读理解。
    1教师范读全文(有条件可听录音),让学生初步感知课文,同时正音。
    2在老师的指导下,学生借助注释,疏通文意,概括各段主要内容,注意重点词语的意义和用法。在这个过程中,要让学生多读课文,可采取自读、齐读、默读等多种方式。
    第1段重点词语和主要内容:
    家随州:家,用作动词,可译“家住”。
    未与人接:接,交往。
    厕其间:置身其间,列名其间,厕,夹杂。
    卓卓:出众、突出的样子。
    予固疑足下:固,本来。
    侃然正色:侃然,耿直刚正的样子;正色,态度严肃。
    决知足下非君子也:决,断定。
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