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　　《燕歌行并序》教学设计
　　一、教学目标
　　1. 了解边塞诗的特点和发展历程，掌握《燕歌行并序》的文学地位和影响。
　　2. 学习诗歌中的环境渲染、对比手法，并能够分析其作用。
　　3. 理解诗歌的多重主题，感受诗人复杂的情感表达。
　　二、教学重难点
　　1. 教学重点
　　分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。
　　挖掘、探究边塞诗的内涵，理解边塞诗的多重主题。
　　2. 教学难点
　　掌握诗歌环境渲染、对比衬托等艺术手法。
　　通过诵读诗歌感知诗歌“金戈铁马之声，有玉磐鸣球之节”的音韵美。
　　三、教学方法
　　诵读法、讨论法
　　四、教学过程
　　1. 导入新课：
　　老师：同学们，我们之前学习过不少边塞诗，你们还记得有哪些吗？
　　学生 A：我记得有王昌龄的《出塞》。
　　学生 B：还有王之涣的《凉州词》。
　　老师：非常好！这些边塞诗都有着独特的魅力，它们描绘了边疆的壮丽风光，也反映了战争的残酷和人们的思乡之情。今天我们要学习的是另一首著名的边塞诗——《燕歌行并序》。这首诗会给我们带来怎样的感受呢？让我们一起来探索一下吧！
　　2.了解作者
　　高适出生在一个官宦世家，他年轻时喜欢四处游历，结交了很多志同道合的朋友他的性格豁达，不拘小节，对人生充满了激情和追求。
　　高适的诗歌风格以雄浑奔放、气势磅礴见长，他的作品中常常展现出对生活的热爱、对理想的追求，以及对社会现实的关注。他的诗像一阵狂风，能吹走人们心中的阴霾；又像一团火焰，能点燃人们内心的激情。
　　高适的代表作有很多，其中最为著名的就是《燕歌行》。这首诗描写了边塞战争的残酷和战士们的艰辛，表达了他对国家和人民的深切关怀，此外，他的《别董大》《蓟*门行五首》等作品也都是脍炙人口的佳作。
　　高适的一生充满了传奇色彩，他曾经在官场中沉浮，但始终保持着自己的气节和理想。他的诗歌不仅给我们带来了美的享受，更让我们感受到了他那颗炽热的心。
　　3.写作背景
　　《燕歌行》是唐代诗人高适的作品，是一首有名的中篇叙事长歌。这首诗的历史背景主要涉及到公元738年黄河军阀混战的历史事件。在唐代，黄河流域是军事、政治、经济的重要区域，而燕地（今河北北部和辽宁一带）则是边防重地。