2010高考二轮复习物理教案电磁感应教案、学案、习题

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 高考复习教案
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约16520字。
  专题六   电磁感应 教案
  一. 专题要点
  1.感应电流:⑴产生条件:闭合电路的磁通量发生变化。⑵方向判断:楞次定律和右手定则。⑶“阻碍”的表现:阻碍磁通量的变化(增反减同),阻碍物体间的相对运动(来斥去吸),阻碍原电流的变化(自感现象)。
  2.感应电动势的产生:
  ⑴感生电场:英国物理学家麦克斯韦的电磁场理论认为,变化的磁场周围产生电场,这种电场叫感生电场。感生电场是产生感生电动势的原因。
  ⑵动生电动势:由于导体的运动而产生的感应电动势为动生电动势。产生动生电动势的那部分导体相当于电源  
  3.感应电动势的分类、计算
  二. 考纲要求
  考点 要求 考点解读
  电磁感应现象 Ⅰ 本专题有对单一知识点的考查,也有对其它知识的综合考查考查的主要内容有楞次定律和法拉第电磁感应定律尤其是电磁感应与动力学、电路、能量守恒定律、图像相互结合的题目 
  磁通量 Ⅰ 
  法拉第电磁感应定律 Ⅱ 
  楞次定律 Ⅱ 
  自感、涡流 Ⅰ 
  三. 教法指引
  此专题复习时,可以先让学生完成相应的习题,在精心批阅之后以题目带动知识点,进行适当提炼讲解。这一专题的知识点较为综合,高考要求普遍较高,属于必考知识点  因为这部分的综合题较多,二轮复习时还是要稳扎稳打,从基本规律,基本解题步骤出发再进行提升。
  四. 知识网络
  五. 典例精析
  题型1.(楞次定律的应用和图像)如图甲所示,存在有界匀强磁场,磁感应强度大小均为B,方向分别垂直纸面向里和向外,磁场宽度均为L,在磁场区域的左侧相距为L处,有一边长为L的正方形导体线框,总电阻为R,且线框平面与磁场方向垂直. 现使线框以速度v匀速穿过磁场区域以初始位置为计时起点,规定电流逆时针方向时的电流和电动势方向为正,B垂直纸面向里时为正,则以下关于线框中的感应电动势、磁通量、感应电流、和电功率的四个图象描述不正确的是 
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