《电场》复习教学设计

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  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高考复习教案
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  • 更新时间: 2010/1/15 19:22:04
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资源简介:
约8700字。
  电磁学知识一览 
  凡是涉及电磁学知识题目必须掌握: 
  1、知得电性:即带正电荷还是负电荷 
  2、知电场E或磁场B的方向 
  3、判断出F电、F安、f洛等的受力方向情况。 
  4、再根据运动情况 判断各力做功情况、能量转化情况及运动规律等。 
  5、再选取适当的规律解题。 
   
   
  电荷运动 
  (变  化的电场 产生磁场) 
  课    题:        电场                  类型:复习课 
  电场力的性质(电场强度E) 
  一、电荷、电荷守恒定律 
  1、两种电荷:“+”“-”用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。 
  2、元电荷:所带电荷的最小基元,一个元电荷的电量为e=1.6×10-19 C,是一个电子(或质子)所带的电量。 
  说明:任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。 
  荷质比(比荷):电荷量q与质量m之比,(q/m)叫电荷的比荷 
  3、物体带电方法有三种 
  ①摩擦起电, 
  ②接触起电  注意:电荷的变化是电子的转移引起的;完全相同的带电金属球相接触,同种电荷总电荷量平均分配,异种电荷先中和后再平分。 
  ③感应起电——切割B,或磁通量发生变化。 
  ④光电效应——在光的照射下使物体发射出电子 
  4、电荷守恒定律: 
  电荷既不能创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,系统的电荷总数是不变的. 
  二、库仑定律 
  1.    内容:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。方向由电性决定(同性相斥、异性相吸) 
  2.    公式:      ( ,叫静电力恒量)  
  极大值问题:在r和Q1+Q2=恒定值的情况下,当Q1=Q2时, F有最大值。 
  3.适用条件:①真空中②点电荷 
  点电荷是一个理想化的模型,在实际中,如果带电体间的距离比它们自身的大小大得多,以致带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时,就可以把带电体视为点电荷. 
  (这一点与万有引力很相似,但又有不同:对质量均匀分布的球,无论两球相距多近,r都等于球心距;而对带电导体球,距离近了以后,电荷会重新分布,不能再用球心距代替r)。点电荷很相似于我们力学中的质点. 
  注意:①两电荷之间的作用力是相互的,遵守牛顿第三定律:作用力与反作用力 
  ②使用库仑定律计算时,电量用绝对值代入,作用力的方向根据“同性相排斥,异性相吸引”的规律定性判定。 
  计算方法:①带正负计算,为正表示斥力;为负表示引力。 
  ②一般电荷用绝对值计算,方向由电性异、同判断。 
  三个自由点电荷平衡问题,静电场的典型问题,它们均处于平衡状态时的规律。 
  ① “三点共线,两同夹异,两大夹小” 
  ② 中间电荷靠近另两个中电量较小的。 
  ③ 中间点电荷的平衡求间距,两边之一平衡求中间点电荷的电量,关系式为 或  
  ④ q1、q3固定时,q2的平衡位置具有唯一性,且与q2的电量多少,电性正负无关。 
  三、电场: 
  1、带电体周围客观存在的一种物质,是电荷间相互作用的媒体. 
  电场:只要电荷存在它周围就存在电场,电场是客观存在的,它具有力和能的特性。力(电场强度);能(磁通量) 
  若电荷不动周围的是静电场,若电荷运动周围不单有电场而且产生磁场, 
  2、电场的基本性质-------①对放入其中的电荷有力的作用。 
  ②能使放入电场中的导体产生静电感应现象 
  3、电场可以由存在的电荷产生,也可以由变化的磁场产生。 
  四、电场强度(E)——描述电场力特性的物理量。(矢量) 
  1.定义:放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值
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