约12610字。
课 题: 功和能 类型:复习课
目的要求:准确掌握功、功率、动能,势能、机械能等概念头,准确理解动能定理、机械能守恒定律功能关系,能熟练掌握它们的运用方法。强化解决动力学问题的方法训练和能力培养
功
一、功的概念
1、概念:一个物体受到力的作用,并且在这个力的方向上发生了一段位移,就说这个力对物体做了功.
(定义):力和力的作用点通过位移的乘积.
2.做功的两个必要因素: 力 和 物体在力的方向上的位移
3、公式: W=FScosα (α为F与s的夹角).
说明:(1)公式只适用于恒力做功 位移是指力的作用点通过位移
(2)要分清“谁做功,对谁做功”。即:哪个力对哪个物体做功。
(3)力和位移都是矢量:两种思路:可以分解力也可以分解位移。如:位移:沿力方向分解,与力垂直方向分解。
(4)功是标量,没有方向,但功有正、负值。
其正负表示力在做功过程中所起的作用。正功表示动力做功(此力对物体的运动有推动作用),负功表示阻力做功,
功的正负表示还表示能的转移方向.
(5)功大小只与F、s、α这三个量有关.与物体是否还受其他力、物体运动的速度、加速度等其他因素无关,
也与物体运动的路径无关.与物体的运动形式(无论是匀速或变速)无关,也与物体同时受到的其他力无关.
提到做功:一定要明确?力对?物体在?个过程中做功,正还是负,数值是多少。做功后能量如何转化。
(6)讨论:
①当α=00 时, W=FS表示力的方向与位移方向相同。力对物体做正功
②当0≤a<900时, W>0,力对物体做正功;
③当α=900时, W=0,力对物体不做功;
④当900<α≤1800时,W<0,力对物体做负功或说成物脚体克服这个力做功,从二个角度来描述同一个问题.
⑤当α=1800 时, W=-FS表示力的方向与位移方向相反。力对物体做负功
4、功正、负的三种判断方法:一个力对物体做不做功,是正功还是负功,判断的方法是:
①力与位移之间夹角:常用于判断恒力做功情况。
②力与速度之间夹角:常用于判断曲线运动力做功情况
为锐角时,力对物体做正功,为钝角时,力对物体做负功,为直角时,力对物体不做功。
③看物体之间是否有能量的转化:若有则一定有能量的转化,常用与关联物体做曲线运动情况。
5、力学中求功方法:
①公式求: W=FScosα(只适用于恒力做功,可分角力也可分角位移)
② W=Pt
③动能定理:W=EK2一Ek1,
④能量的转化情况求,(功是能量转达化的量度)
⑤F-s图象,图象与位移轴所围均“面积”为功的数值.
6、两类不同的力做功求解的典型情况
一类是与势能相关的力,如重力、弹簧的弹力、电场力等,它们的功与路程无关系,只与位移有关。
另一类是滑动摩擦力,空气阻力等,这类力做功与物体的运动路径有关。滑动摩擦力做功要看物体运动的路程,这是摩擦力做功的特点,必须牢记。
7.功和能单位:焦耳(J) 1 J=1N•m. 1ev=1.6 10-19 J
8.物理意义:表示力在空间上的积累效应,是能的转化的量度
9.力的三种效果: 力的瞬时效应,改变物体的运动状态,产生加速成度.
力的时间积累效应:使物体产生冲量,改变物体的动量. 是动量转化的量度
力的空间积累效应, 对物体做功, 改变物体的能量,是能的转化的量度
二、注意的几个问题
①F:当F是恒力时,我们可用公式W=Fscosθ运算;当F大小不变而方向变化时,分段求力做的功;当F的方向不变而大小变化时,不能用W=Fscosθ公式运算(因数学知识的原因),我们只能用动能定理求力做的功.
②S:是力的作用点通过的位移,用物体通过的位移来表述时,在许多问题上学生往往会产生一些错觉,在后面的练习中会认识到这一点,另外位移S应当弄清是相对哪一个参照物的位移
③ 功是过程量:即做功必定对应一个过程(位移),应明确是哪个力在哪一过程中的功.
④ 什么力做功:在研究问题时,必须弄明白是什么力做的功.
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源